Huy động nguồn lực phát triển giáo dục mầm non, giáo dục tiểu học

Quang cảnh hội thảo.

Theo báo cáo, những năm qua, với sự hỗ trợ của các tổ chức, dự án và sự nỗ lực của ngành, sự nghiệp GD&ĐT tỉnh Hòa Bình phát triển khá mạnh. Toàn tỉnh hiện có 287 trường phổ thông, 222 trường mầm non với 18.544 cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên. Tỷ lệ phòng học kiên cố đạt trên 90%; 305/516 trường đạt chuẩn quốc gia, đạt 59,11%; 100% xã, phường, thị trấn có trung tâm học tập cộng đồng. Cùng với sự phát triển về cơ sở vật chất, đội ngũ nhà giáo, chất lượng giáo dục ngày càng ổn định, thực chất. Trong nhiều năm qua, số học sinh giỏi cấp tỉnh, cấp quốc gia tăng cao. Kết quả thi tốt nghiệp THPT hằng năm chuyển biến tích cực.

Những kết quả trên, bên cạnh nỗ lực của tỉnh phải kể đến sự tham gia tích cực của các tổ chức, các quỹ, dự án phi chính phủ đã và đang hoạt động trên địa bàn tỉnh. Tuy nhiên, ngành GD&ĐT tỉnh còn gặp không ít khó khăn: chất lượng giáo dục giữa các vùng, miền chưa đồng đều; cơ sở vật chất, thiết bị dạy học còn thiếu; đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên thừa, thiếu cục bộ giữa các địa phương.

Tại hội thảo, các đại biểu đã tìm hiểu sâu hơn về các tổ chức, quỹ, dự án để tạo cơ chế phối hợp tốt nhất và nắm bắt thêm kết quả hỗ trợ của các dự án đối với sự nghiệp giáo dục của tỉnh nhằm chia sẻ, lan tỏa tích cực đến các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh.

Đặc biệt, từ kinh nghiệm các hoạt động đã triển khai trên phạm vi cả nước, các đại biểu khách đã có những kiến nghị, đề xuất đối với cơ quan quản lý các cấp quan tâm hơn đến các vấn đề về đội ngũ, cơ sở vật chất, công tác quản lý, chính sách, sự phối hợp... nhằm tạo điều kiện để cấp học giáo dục mầm non, giáo dục tiểu học tỉnh phát triển bền vững, hiệu quả hơn trong thời gian tới.

H.T