Giáo dục mầm non thích ứng tình hình mới

Trường mẫu giáo Lộc Hưng, huyện Lộc Ninh đến cuối tháng 12-2021 đang có 252 cháu đăng ký học. Trẻ chia thành 10 lớp thuộc các nhóm tuổi mầm, chồi, lá; được cô nuôi dạy trẻ gửi các video clip cho cha mẹ, giúp hướng dẫn một số nội dung chăm sóc, giáo dục trẻ. Đây là trải nghiệm hoàn toàn mới đối với đội ngũ giáo viên của trường khi buộc phải thích ứng với tình hình mới. Cô Trần Thị Misa chia sẻ: Trước đây, hằng ngày đến lớp có cô có trò, giáo viên sẽ thoải mái hơn thay vì giờ chỉ đứng trước cái điện thoại, triển khai các nội dung và truyền đạt đến các em mà không có câu trả lời của trẻ. Đó là trải nghiệm quá mới đối với giáo viên mầm non hiện nay.

Giáo viên Trường mẫu giáo Lộc Hưng, huyện Lộc Ninh đang thực hành quay video clip để gửi khối trưởng, tổ thẩm định của trường duyệt trước khi đưa lên trang fanpage của trường để phụ huynh tải về cho trẻ làm theo

Còn với các trò và phụ huynh, sau những lúng túng ban đầu, họ cũng dần thích ứng với tình hình mới. Chị Trần Thị Phương, phụ huynh bé Nguyễn Ngọc Nhã Linh, lớp chồi 1, Trường mẫu giáo Lộc Hưng nói: “Các cháu ở nhà rất vui, hào hứng khi nghe nói có cả văn nghệ. Các mẹ cũng cố gắng cho các cháu nhảy, múa, hát, đọc thơ, đọc truyện. Các cháu không bị áp lực nên vừa vui vừa tham gia”.

Theo thống kê, từ đầu năm đến nay, có khoảng 70% phụ huynh tương tác tốt với giáo viên của các trường thông qua hình thức dạy học trực tuyến. Khi học sinh trở lại trường, chúng tôi sẽ yêu cầu các trường điều chỉnh chương trình cho phù hợp, sao cho khi kết thúc, các con phải được chăm sóc, giáo dục theo chương trình giáo dục mầm non đã ban hành.

Bà Vũ Thị Kim Huệ, Phó trưởng phòng Giáo dục tiểu học - mầm non, Sở GD&ĐT

Ban giám hiệu cùng giáo viên nhà trường dựa trên Chương trình giáo dục mầm non xây dựng các video clip cho từng lứa tuổi; các cô giúp nhau quay clip gửi về khối trưởng, sau đó tổ thẩm định của trường thẩm định lần cuối xem các clip đó đã đạt tiêu chuẩn, chất lượng về cả nội dung kiến thức, âm thanh, hình ảnh hay chưa. Khi được thông qua, các clip này mới được đưa lên fanpage của trường để phụ huynh mở cho con em xem và làm theo. Để gắn kết học sinh, phụ huynh với các hoạt động của trường trên tinh thần trẻ có thể chưa ra lớp nhưng không bị gián đoạn học tập, trường đã chủ động tạo thêm các sân chơi online như tổ chức thi “Khi bé yêu ở nhà”, “Bé biết ơn và yêu quý lực lượng tuyến đầu”… để phụ huynh cùng các con hào hứng tham gia, ghi lại và gửi cho trường các video clip dự thi.

Cách làm của Trường mẫu giáo Lộc Hưng cũng là cách làm của nhiều trường mẫu giáo, mầm non trong tỉnh, trong đó có Trường mầm non Hoa Phượng, phường Tiến Thành, TP. Đồng Xoài, trong điều kiện trẻ chưa thể trở lại trường do phòng, chống dịch. Tuy nhiên, đây chỉ là “giải pháp tạm thời” theo như cách gọi của cô Phan Thị Minh, Hiệu trưởng Trường mầm non Hoa Phượng.

Toàn tỉnh hiện có 165 trường mầm non, trong đó 123 trường công lập, 116 cơ sở tư thục. Trước diễn biến phức tạp của dịch Covid-19, các cơ sở giáo dục mầm non tùy từng thời điểm cụ thể của địa phương, hướng dẫn giáo viên soạn giảng theo các phương án phù hợp nhưng phải đảm bảo việc cung cấp kiến thức cho trẻ theo chương trình giáo dục mầm non trên nguyên tắc từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp. Và giải pháp tự làm các video clip gửi cho cha mẹ trẻ để mở cho các con xem, làm theo… là cách làm đầy sáng tạo, mang tính trực quan sinh động rất cao, giúp cô - trò vơi bớt nỗi nhớ trường trong lúc chưa quay trở lại học tập trung.

Phạm Quang