Trở lại trường học

Chia sẻ với một vài người bạn, họ cũng nói với tôi rằng các con của bạn cũng rất muốn đến trường.

Thời gian học sinh Điện Biên phải học trực tuyến để phòng chống dịch Covid-19 so với nhiều địa phương khác trong cả nước không phải là nhiều, bởi có nơi học sinh đã học trực tuyến tính bằng năm rồi!

Sau một thời gian dài an toàn, ổn định, đầu tháng 11 Điện Biên lại có những xáo trộn nhất định bởi tác động của dịch Covid-19. Và đến trung tuần tháng 11 thì học sinh tạm dừng đến trường, ở nhà học trực tuyến, sau khi dịch bùng phát tại huyện Điện Biên và TP. Điện Biên Phủ.

Đã có những ý kiến phân tích, đánh giá tuy có những hạn chế song học trực tuyến cũng có những ưu điểm, nhất là khi công nghệ thông tin đang phát triển mạnh mẽ. Rằng xã hội phát triển hiện đại cần có những cách dạy và học hiện đại, trên nền tảng sự phát triển của khoa học công nghệ.

Tôi không phản đối điều này. Nhưng đó là câu chuyện tương lai!

Còn hiện tại, ở góc nhìn phụ huynh tôi thấy rất cần thiết cho học sinh đến trường học trực tiếp.

Đến trường học các con được giáo viên kèm cặp chỉ bảo trực tiếp sẽ dễ hiểu bài hơn, các con tiếp cận kiến thức nhiều chiều hơn sẽ nắm chắc hơn. Sự tương tác trực tiếp giữa giáo viên và học sinh có ý nghĩa quan trọng trong dạy và học. Chưa kể các hoạt động ngoài giờ ở trường, việc gặp gỡ giao lưu với bạn bè có ý nghĩa thế nào đối với tâm lý học sinh.

Học trực tuyến kéo dài không thể mang lại hiệu quả cao. Tại các địa phương học sinh phải học trực tuyến kéo dài là điều bất khả kháng bởi dịch Covid-19 phức tạp, tỷ lệ lây nhiễm cao. Hình thức học này thuần túy là thầy cô giảng giải, học sinh lắng nghe, ghi chép; không có những hoạt động thực hành sẽ chỉ tiếp thu được kiến thức mà không phát triển được kỹ năng. Học trực tuyến đòi hỏi năng lực tự học rất cao nên khó phù hợp với đa số học sinh, nhất là cấp tiểu học và trung học cơ sở. Trong khi không phải phụ huynh nào cũng có điều kiện ở nhà trông coi, giám sát con học online. Chưa kể trên địa bàn tỉnh, nhiều nơi học sinh chưa có thiết bị để học trực tuyến; khu vực chưa có hoặc sóng internet không ổn định.

Cần sớm cho học sinh trở lại trường học trực tiếp!

Tuy nhiên, khi đi học trực tiếp thì áp lực với nhà trường là phải đảm bảo an toàn cho giáo viên, học sinh.

Tôi thấy yêu cầu đó không khó thực hiện. Điều quan trọng nhất là thực hiện nghiêm biện pháp “5K” và hướng dẫn phòng chống dịch khác của cơ quan chuyên môn. Nhà trường tổ chức khử khuẩn trường, lớp, đồ dùng dạy học; xây dựng phương án dạy học theo ca; bố trí thời điểm ra, vào lớp, thời gian nghỉ giữa các tiết học… bảo đảm phù hợp.

Trong quy định tạm thời “Thích ứng an toàn, linh hoạt, kiểm soát hiệu quả dịch Covid-19” theo Nghị quyết 128/NQ-CP của Chính phủ, có hướng dẫn về hoạt động giáo dục đào tạo: Những trường ở vùng dịch cấp độ 1, cấp độ 2 thì có thể tổ chức dạy học trực tiếp.

Để thích ứng, linh hoạt với dịch thì cần xem xét mọi vấn đề theo cách “bình thường mới”, chứ không thể cứ có ca mắc (F0) là nghỉ!

Duy Bình