Tổng kết công tác dạy nghề phổ thông theo chương trình giáo dục phổ thông 2006

Tham dự có lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT); hiệu trưởng các trường trung học phổ thông (THPT), trung học cơ sở (THCS), giám đốc Trung tâm GDTX các huyện, Thành phố.

Các đại biểu dự hội nghị.

Hoạt động giáo dục hướng nghiệp, dạy nghề phổ thông là một trong những nội dung được thực hiện theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT, ngày 5/5/2006 của Bộ GD&ĐT. Hoạt động hướng nghiệp, dạy nghề phổ thông đóng vị trí, quan trọng như các bộ môn văn hóa. Đây là môn học bắt buộc, là hoạt động giáo dục không thể thiếu ở các trường phổ thông. Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, ngày 26/12/2018 của Bộ GD&ĐT chương trình giáo dục hướng nghiệp, dạy nghề phổ thông 2006 sẽ kết thúc vào năm 2024.

Từ năm 2006 - 2024, thực hiện, công tác giáo dục hướng nghiệp, dạy nghề theo chương trình GDPT 2006, Trung tâm GDTX tỉnh thực hiện giảng dạy, Sở GD&DT tỉnh cấp chứng chỉ nghề cho 65.735 học sinh các cấp. Hằng năm, 100% giáo viên đạt danh hiệu lao động tiên tiến, trong đó, có 3 giáo viên đạt chiến sĩ thi đua cấp cơ sở; 100% giáo viên xếp loại viên chức hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên và nhiều giáo viên hoàn thành suất xắc nhiệm vụ, được UBND tỉnh tặng Bằng khen; 90% giáo viên dạy nghề được kết nạp vào Đảng. Đặc biệt, trong năm học 2022 - 2023, có 2 giáo viên dạy nghề vinh dự được Thủ tướng Chính phủ tặng Bằng khen.

Giai đoạn từ năm 2006 - 2010, ngoài giảng dạy các môn văn hóa, Trung tâm dạy nghề phổ thông, nghề kỹ thuật như: Điện dân dụng, mộc, hàn, sửa chữa xe máy, đan móc…Từ năm 2010 - 2018, Trung tâm tập trung dạy nghề và hướng nghiệp tại các huyện, Thành phố. Từ 2019 đến nay, phối hợp với các trường THCS, THPT duy trì tổ chức dạy học nghề phổ thông khoảng 100 lớp, trên 4.500 học sinh. Hằng năm, học sinh tập trung tại học trường với thời lượng 70 tiết/cấp THCS, 105 tiết/cấp THPT. Qua đó, kết quả học nghề sẽ xét tuyển sinh vào lớp 10 và xét tốt nghiệp THPT; trung bình hằng năm, học sinh xếp loại giỏi chiếm 45,89%, khá 50,49%, trung bình 3,62%.

Tại hội nghị, các đại biểu đưa ra các đề xuất, giải pháp nâng cao chất lượng dạy nghề phổ thông và thực hiện Đề án “Giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh trong GDPT giai đoạn 2018 - 2025”, trong đó, tiếp tục phối hợp với các THCS, THPT, các trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - GDTX vận dụng sáng tạo, khai thác nội dung, chương trình, phương pháp dạy học linh hoạt, hiệu quả, phù hợp với chương trình GDPT mới năm 2018; tổ chức lại bộ máy biên chế, đảm bảo sắp xếp vị trí việc làm trong đội ngũ giáo viên dạy nghề phổ thông; xây dựng đề án trình cấp có thẩm quyền cho phép thành lập Phòng “Giáo dục kỹ năng và Chuyển giao công nghệ” thay thế Phòng hướng nghiệp từ năm 2024.

P.V