Thi THPT Quốc gia: Đề chính thức liệu còn gây 'tranh cãi'?

Sau khi đề thi tham khảo cuối cùng được bộ GD&ĐT công bố ngày 14/5 vừa qua, bộ GD&ĐT đã nhận được nhiều phản hồi của các thầy cô giáo đã và đang giảng dạy môn Địa Lý về đề thi.

Cụ thể, với đề tham khảo môn Địa lý, thầy Nguyễn Văn Thuật, giảng viên trường đại học Đồng Nai cho biết, có sai kiến thức cơ bản ở câu 44. Quốc ̣lộ 1 bắt đầu từ tỉnh Lạng̣ Sơn và kết thúc ở:

A. Cần Thơ B. Kiên Giang C. Cà Mau D. Thành phố Hồ Chí Minh.

Nước ta không có Quốc lộ 1 mà chỉ có Quốc lộ 1A; Quốc lộ 1B; Quốc lộ 1K... Vậy không có đáp án nào đúng cả.

Đề thi tham khảo của bộ GD&ĐT vừa qua gây nhiều tranh cãi. (Ảnh minh họa)

Câu 52: Căn cứ vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 10, cho biết hệ thống sông nào sau đây nằm cả ở phần lãnh thổ phía Bắc và phần lãnh thổ phía Nam nước ta?

A. Đồng Nai. B. Cả. C. Thu Bồn. D. Mê Công.

“Tôi dạy Địa lý trên 30 năm nhưng không thể trả lời được câu hỏi này. Chẳng lẽ nước ta có hệ thống sông chảy từ miền Bắc xuống tận miền Nam?” – thầy Thuật hỏi.

Thứ hai, thầy Thuật cho rằng, đề không bám sát thực tế. Cụ thể câu 55: Dựa vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 15, cho biết các đô thị nào sau đây có quy mô dân số trên 1 triệu người?

A. TP. Hồ Chí Minh, Đà Nẵng, Hải Phòng. B. Hà Nội, Đà Nẵng, Hải Phòng.

C. Hải Phòng, Cần Thơ, Hà Nội. D. Hà Nội, Hải Phòng, TP. Hồ Chí Minh.

"Số dân Đà Nẵng năm 2015 đã trên một triệu, Hải Phòng trên 2 triệu, còn Hà Nội và thành phố Hồ Chí Minh thì khỏi phải nói. Vậy đáp án nào đúng? Đã sử dụng số liệu để hỏi học sinh thì số liệu cần bám sát thực tế. Học sinh Đà Nẵng sẽ lúng túng với câu hỏi này", thầy Thuật nêu quan điểm.

Thứ ba, theo thầy Thuật, đề có cả phương án "nhiễu vô duyên", ví dụ ở câu số 42.

Câu 42. Khu vực nào sau đây ở nước ta có động đất mạnh nhất?

A. Nam Bộ. B.Miền Trung. C. Tây Bắc. D. Đông Bắc.

Thầy Thuật cho rằng, nước ta không có khu Miền Trung mà chỉ có khu Bắc Trung Bộ; khu Duyên hải Nam Trung Bộ. Mặc dù phương án B là sai nhưng với đề thi trắc nghiệm quốc gia không nên dùng phương án “nhiễu vô duyên”. Loại phương án nhiễu vô duyên chỉ dành cho chương trình “Ai là triệu phú”.

Trao đổi với PV báo Người Đưa Tin chiều 17/5, Tiến sĩ Sái Công Hồng, Cục trưởng cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục (bộ Giáo dục và Đào tạo) cho biết, có những đáp án gây tranh cãi về đề thi tham khảo ở môn Địa lý là do trong quá trình làm đề, tổ xây dựng đề căn cứ vào sách giáo khoa và Atlat để bảo đảm sự thống nhất trong dạy học và thi.

Sách giáo khoa cùng với Atlat Địa lý Việt Nam hiện hành là tài liệu dạy và học môn Địa lý thống nhất trong cả nước. Do đó, câu hỏi và đáp án thi về nguyên tắc phải phù hợp với các tài liệu này.

TS. Sái Công Hồng.

Tuy nhiên, có một số nội dung trong sách giáo khoa có thể đã lạc hậu, do tình hình kinh tế - xã hội thay đổi liên tục nhưng sách giáo khoa chưa cập nhật. Ông Sái Công Hồng cũng cho biết, đây là đề thi minh họa để các em học sinh có định hướng ôn tập tốt, phục vụ kỳ thi THPT Quốc gia năm 2017.

Đề thi lần này giúp học sinh có cái nhìn tổng quát về hình thức thi theo 5 bài thi (các lần trước đề thi thử nghiệm công bố theo môn thi), tương tự như cấu trúc của đề thi thật, tránh những bỡ ngỡ khi tiếp cận với đề thi chính thức.

Ngoài ra, việc công bố đề thi minh họa theo 5 bài thi giúp các địa phương nắm được số lượng cơ bản của các trang đề thi, chuẩn bị phương án in sao, đóng gói, vận chuyển và bảo mật đề thi an toàn...

Bộ Giáo dục và Đào tạo nhấn mạnh, khi ra đề thi chính thức, việc chọn lựa nội dung kiến thức sẽ được làm theo quy trình rất chặt chẽ. Bộ sẽ thành lập hội đồng đề thi gồm các chuyên gia có kinh nghiệm trong chuyên môn và công tác xây dựng đề thi.

Hội đồng sẽ làm việc theo hình thức cách ly hoàn toàn, chọn lựa các câu hỏi từ ngân hàng câu hỏi thi chuẩn hóa để xây dựng đề thi phục vụ cho kỳ thi. Trước đó, việc xây dựng câu hỏi thi chuẩn hóa được thực hiện theo 8 bước nghiêm ngặt.

Hiện tại, bộ GD&ĐT đang triển khai các bước tiếp theo của quy trình xây dựng ngân hàng câu hỏi thi chuẩn hóa, đảm bảo kịp tiến độ phục vụ kỳ thi chính thức vào tháng 6/2017.

Công Luân