Thầy giáo 5 lần đạt điểm 9.0 IELTS chia sẻ bí quyết học, thi và yêu thích tiếng Anh

Vừa đạt được điểm 9.0 IELTS vào lần thi thứ 5, thầy đã làm gì để bản thân luôn giữ vững phong độ với kỳ thi tiếng Anh?

Thực ra xét về khía cạnh điểm số cũng không hẳn là giữ vừng phong độ. Dù 5 lần được điểm tuyệt đối nhưng số lần tôi đi thi thì khoảng hơn 20 lần rồi (cười). Xác suất đạt điểm tuyệt đối là 25% chứ không phải 5 lần đạt điểm tuyệt đối liền nhau đâu. Cho nên, chắc chắn những lần thi khác của tôi có 8.5.

Nói về điểm 9.0 lần thứ 5, việc này đơn giản hơn một học sinh bình thường vì công việc của tôi trực tiếp liên quan tới việc giảng dạy IELTS và tiếp xúc với các bài thi hàng ngày.

Thầy giáo Đặng Trần Tùng vừa sở hữu thêm một điểm 9.0 IELTS, trở thành người Việt Nam đầu tiên 5 lần đạt điểm tuyệt đối trong kỳ thi này. (Ảnh: NVCC)

Một trong những cách tôi luyện tập là khi lên lớp viết bài mẫu cho học sinh chẳng hạn, mỗi lớp tôi sẽ viết một bài mới và không muốn dùng một bài rồi dạy 10-20 lớp. Đây cũng là cách để các bạn học sinh có thể dùng để thử thách bản thân một chút và giữ cho mình luôn được tươi mới.

Lý do thầy quyết định thi IELTS lần này?

Có hai lý do dưới góc độ thầy giáo và cũng là một người học. Việc đi thi của tôi để hỗ trợ cho học sinh. Thứ nhất là về tinh thần khi mà thầy giáo cũng đi thi cùng với học sinh thì các em cảm thấy hứng thú hơn. Thứ hai là những gì tôi nói ở trên lớp cũng sẽ dễ để liên hệ hơn bởi vì thầy cũng đặt bản thân mình trong đúng hoàn cảnh của các bạn học viên.

Ngoài ra, cũng có một số sự điều chỉnh về chiến thuật và đặc biệt các bạn học sinh nhắm tới điểm cao thì sẽ phải điều chỉnh. Và tôi có thể thu hoạch được sau mỗi lần thi để chia sẻ với học sinh.

Hơn nữa, bằng IELTS năm 2020 của tôi đã hết hạn rồi nên bây giờ phải đi thi tiếp.

Thầy có thể chia sẻ bí quyết hoặc những lời khuyên giúp người học có thể bứt phá điểm IELTS?

Theo thực tiễn, chúng ta cần phải hiểu IELTS có 4 kỹ năng, chia làm 2 nhóm: kỹ năng lĩnh hội và kỹ năng phái sinh (lĩnh hội là nghe và đọc, phái sinh là viết và nói). Và bao giờ nền tảng cho phái sinh cũng là lĩnh hội, tức là chúng ta sẽ phải tập trung nhiều và kỹ năng nghe và đọc trước.

Đa phần các bạn khi mới học IELTS thường sẽ hay chú ý vào việc đọc bài mẫu viết và nói mà không tập trung vào những thứ nền tảng hơn như từ vựng, ngữ pháp của bản thân đang ở đâu, nghe hiểu được bao nhiêu phần trăm bài đọc, bài nghe IELTS. Nếu các bạn đọc và nghe hiểu tốt thì khi bạn viết và bạn nói không thể nào quá tệ được.

Vậy nên, chúng ta không nên tập trung vào hai kỹ năng sau quá sớm, nên tập trung vào hai kỹ năng đầu trước. Thực tế, các bạn có thể nhìn thấy rất nhiều điểm thành phần của những bạn điểm cao, đa phần sẽ là nghe và đọc là điểm cao hơn, chưa bao giờ điểm viết và nói cao hơn cả.

Một điều nữa là nếu chúng ta đang luyện IELTS, chúng ta cần biết được vấn đề mình đang gặp phải là gì. Nhiều bạn khi học IELTS thường có cách tiếp cận mang tính cảm tính rằng cái này khó quá nhưng thường không đi tìm nguyên nhân nó khó ở chỗ nào, dạng câu hỏi nào gây khó khăn cho mình.

Một cách luyện tập rất đơn giản là bạn có thể xem lại đề mình đã làm, hệ thống lại xem dạng câu hỏi nào là dạng sai nhiều nhất và những câu sai ấy ta phải tìm hiểu xem tại sao sai. Mỗi giai đoạn sẽ có một cách ôn luyện rất khác nhau và phải tìm ra đúng vấn đề.

Đặc biệt là trong kỹ năng viết, rất nhiều bạn nghĩ rằng, vấn đề của mình là từ vựng nên cứ học từ thật khó và viết thật là khó, tuy nhiên bạn vẫn chưa trả lời được đúng đề. Cái đó là cơ bản nhất, giám khảo đọc bài thấy sai đề thì điểm từ vựng người ta cũng không đánh giá quá cao được.

Cho nên, lời khuyên của mình dành cho các bạn học IELTS là "bắt đúng bệnh thì chữa" sẽ rất nhanh, nhanh hơn nhiều so với việc học thao thao bất tuyệt.

Để có được những thành tích tiếng Anh tốt, ngoài quá trình ôn luyện thì việc yêu thích cũng là một yếu tố quan trọng. Ý kiến của thầy về vấn đề này như thế nào?

Thực ra yêu thích phụ thuộc vào rất nhiều yếu tố. Như khi chúng ta cảm thấy cuốn hút bởi ai đó không chỉ bởi vì ngoại hình, tính cách mà còn rất nhiều yếu tố như mùi hương hay cách người đó cười... Khi học tiếng Anh và muốn yêu được ngôn ngữ này, chúng ta nên nhìn nó tổng quan một chút, không đơn thuần là dưới khía cạnh con chữ mà còn là cách tiếng Anh được phát âm ra như thế nào.

Mỗi ngôn ngữ có một giai điệu, tiếng Anh, tiếng Thái hay Tiếng Hàn đều có một giai điệu vô cùng đặc trưng. Kể cả mình không biết một chữ tiếng Hàn nào mình vẫn có thể hiểu giọng Hàn Quốc thì nghe như thế này, âm vực như thế kia. Và tiếng Anh cũng có một tần số, giai điệu khá điển hình, đặc trưng.

Trước hết, chúng ta phải thích cách tiếng Anh được đọc lên đã thì mới cảm thấy yêu mến nó được. Ngày xưa tôi nhớ là một trong những khoảnh khắc rất thích tiếng Anh, tôi học được một từ “Flabbergasted”. Tôi nghe trong băng audio để điền từ vào, tôi không biết từ đó có nghĩa là gì cả, chỉ phiên âm được nó ra thôi nhưng tôi rất thích cái cách mà nó được đọc lên. Sau này, tôi khám phá ra là tiếng Anh còn có vay mượn từ tiếng Pháp, tiếng Đức... và cảm thấy nó rất phong phú.

Điều thứ hai, tôi nghĩ để yêu thích một ngôn ngữ nào đấy ta cần có một mục đích xa hơn, như học tiếng Anh để làm gì. Ngày xưa một trong những trải nghiệm để tôi học tiếng Anh đó là để đọc truyện. Hồi đi học bên Mỹ thì tôi là thấp bé nhẹ cân, mà bên đó thì thể thao như một tôn giáo rồi. Ai mà không hòa nhập được với tôn giáo đó thì hay bị bỏ lại phía sau.

Khi đó, tôi hay ngồi trong phòng một mình, không tham gia được các hoạt động thể thao cùng các bạn cùng nhà. Bạn của tôi hồi đó thì lên mạng đọc truyện tranh Nhật Bản bằng tiếng Anh vì phiên bản tiếng Anh được update nhanh hơn tiếng Việt. Từ một nhu cầu rất cá nhân đó là đọc truyện tranh. Xuất phát từ câu chuyện rất cá nhân nữa đó là tôi không cảm thấy hòa nhập với văn hóa nước ngoài, cho nên tiếng Anh trở thành một công cụ mang tính rất cá nhân, là một người bạn đồng hành trong thời niên thiếu đó.

Từ đó, tôi rất yêu thích tiếng Anh, không sống thiếu nó được vì nó thỏa mãn quá nhiều nhu cầu trong cuộc sống của tôi. Tôi nghĩ đây cũng là điều các bạn trẻ nên suy nghĩ về nó, tiếng Anh giúp bản thân thỏa mãn mong muốn gì, từ đó sẽ khiến bản thân cảm thấy yêu thích ngôn ngữ này.

Thầy Đặng Trần Tùng là nhà sáng lập The IELTS Workshop, là gương mặt vô cùng quen thuộc của nhiều chương trình, sự kiện giáo dục như IELTS Face-off, IELTS On The Go trên VTV7. (Ảnh: NVCC)

Là người sáng lập The IELTS Workshop và cũng là thành viên Ban giám khảo, MC của nhiều chương trình tiếng Anh khác, thầy có thể gợi ý cho các bạn trẻ một số chương trình hay sự kiện để họ có thể tham gia, từ đó tạo nên niềm yêu thích, cũng như tìm ra mục đích học tiếng Anh được không?

Về việc học tiếng Anh thì cộng đồng cũng là một phần rất quan trọng. Ngày xưa, tôi cũng được truyền cảm hứng rất nhiều từ những người học cùng lớp tiếng Anh. Bây giờ, các bạn có thể tham gia rất nhiều cuộc thi ở trên trường và tham gia thi không nhất thiết phải có "cửa thắng", mà đôi khi đó là cơ hội để chúng ta học tập từ các cá nhân giỏi hơn mình để cải thiện bản thân.

Đơn cử như tại The IELTS Workshop, sắp tới chúng tôi có tổ chức chương trình The IELTS Expo với một chuỗi sự kiện gồm rất nhiều workshop để các bạn không chỉ cải thiện kĩ năng tiếng Anh, mà còn được tiếp xúc với MC truyền hình để cải thiện kỹ năng thuyết trình trước công chúng và các bạn sẽ tranh tài tại đêm Chung kết vào ngày 25/9.

Những chương trình, cuộc thi như vậy là một cơ hội rất tốt để chúng ta không những kết bạn với những người có cùng đam mê, sở thích, mục tiêu mà còn là cơ hội để thử thách bản thân.

Cá nhân tôi khi còn đi học rất biết ơn những trải nghiệm khi tham gia các cuộc thi như hùng biện, đọc thơ, thậm chí là thi toán. Những trải nghiệm đó cho bản thân được cọ xát với những bạn khác giỏi hơn mình gấp trăm nghìn lần để nhìn xem giới hạn của bản thân. Vì thế, đối với các bạn học sinh, sinh viên, một phần không thể thiếu trong cuộc sống tuổi học trò đó là các cuộc thi.

Cảm ơn thầy về những chia sẻ thú vị!

Ngọc Diệp