Hiện nay, nhiều thí sinh muốn học khối ngành kỹ thuật nhưng lại không biết khi tốt nghiệp sẽ được cấp bằng cử nhân hay bằng kỹ sư. Theo các cơ sở đào tạo (các đại học, trường đại học, trường cao đẳng), sinh viên tốt nghiệp có thể nhận bằng cử nhân hoặc bằng kỹ sư tùy theo lựa chọn của người học.
Năm học tới, Trường ĐH Ngân hàng TP HCM dự kiến mở 6 ngành/chuyên ngành mới và tăng gần 700 chỉ tiêu so với năm ngoái.
Năm 2024, Đại học Bách khoa Hà Nội dự kiến mở thêm 1 ngành đào tạo mới là Quản lý Giáo dục - ED3.
Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD&ĐT) sẽ rà soát các văn bản quy phạm pháp luật về quản lý kiểm định chất lượng giáo dục.
Các Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục phải cần là một tổ chức đúng nghĩa không vì lợi nhuận góp phần cải tiến chất lượng cho giáo dục đại học Việt Nam...
Theo TS Nguyễn Trung Nhân, trường đại học được tự chủ phát triển chương trình đào tạo theo mục tiêu xác định, dựa trên quy định khung.
Rất cần sự quan tâm của nhà nước, xã hội trong việc thu hút nguồn nhân lực ngành Quản lý văn hóa và gia tăng sự nhận thức về tầm quan trọng của văn hóa hơn nữa,...
Kết quả kiểm định chất lượng giáo dục đại học (ĐH) cho thấy tỷ lệ chương trình đào tạo đạt yêu cầu về xây dựng chuẩn đầu ra là hơn 30% và việc đánh giá chưa được quan tâm đúng mức.
Sau 3 năm triển khai dạy học tích hợp ở bậc trung học cơ sở, giáo viên, hiệu trưởng nhiều địa phương kêu vướng, khó. Lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng thừa nhận dạy học 'tích hợp' là điểm nghẽn và đã có hướng dẫn tháo gỡ khó khăn cho các trường.
Nhiều vấn đề đặt ra về xây dựng hệ thống bảo đảm chất lượng bên trong cơ sở giáo dục ĐH Việt Nam...
Mặc dù chưa xây dựng nội dung đề cương chi tiết giảng dạy, chưa lấy ý kiến các tổ bộ môn, nhưng Ban Giám hiệu Trường Đại học sư phạm Nghệ thuật Trung ương (ĐHSP NTTƯ) vẫn ban hành kế hoạch đào tạo toàn khóa năm học 2022 - 2023 đối với toàn bộ các khoa, ngành đặc thù. Nhiều quy định được cho là 'vô lý' vẫn ban hành như việc thay đổi quy mô lớp học, cách tính giờ chuẩn, số tiết học trong một tín chỉ đào tạo… Đó là những bức xúc của nhiều cán bộ, giảng viên nhà trường phản ánh với phóng viên Báo Lao động Thủ đô.
Hội đồng tư vấn khối ngành và cơ sở đào tạo lên kế hoạch thiết kế tổng thể cả 3 trình độ rồi chi tiết hóa dần các trình độ; trong đó, quan tâm làm chuẩn chương trình đào tạo trình độ tiến sĩ trước...
Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn chủ trì cuộc họp với đại diện các hội đồng xây dựng chuẩn chương trình đào tạo các trình độ của GDĐH.