Những người trẻ làm nghề gia sư

Không chọn giáo viên dạy trong trường, cũng không chọn các thầy cô dày dạn kinh nghiệm, có tiếng dạy giỏi, rất nhiều phụ huynh và học sinh đã chọn tham gia các lớp học thêm của những gia sư trẻ tuổi. Đến với những lớp học này, các em được củng cố kiến thức, ôn luyện cho các kỳ thi quan trọng.

Anh Hồ Phúc Hoàn trong giờ ôn tập môn Tiếng Anh cho các học sinh lớp 12. Ảnh: NVCC

Sự năng động, hòa đồng, hiểu tâm lý lứa tuổi và chăm sóc học sinh tận tình… chính là những ưu điểm của các gia sư trẻ tuổi này.

* Chia sẻ kinh nghiệm vượt lên chính mình

Khi còn học THCS, Hồ Phúc Hoàn (sinh viên Trường đại học Kinh tế TP.HCM) từng bị mất căn bản môn Tiếng Anh. Hoàn đi học thêm rất nhiều nhưng kiến thức vẫn bị “trôi tuột”. Phải mất một thời gian dài, Hoàn mới lấy lại được căn bản tiếng Anh. Từ năm học lớp 8, Hoàn bắt đầu lấy lại căn bản và còn chỉ được bài cho các bạn trong lớp. Bước sang lớp 9, Hoàn quyết tâm ôn luyện để thi vào Trường THPT chuyên Lương Thế Vinh. Không chỉ ôn cho riêng mình, ngày nào nam sinh này cũng ở lại lớp để giảng bài cho các bạn cùng ôn thi. Kết quả, Hoàn đậu vào lớp chuyên Địa Trường THPT chuyên Lương Thế Vinh.

Bắt đầu từ năm học lớp 10, Hoàn đã đi làm gia sư môn Tiếng Anh và gắn bó với công việc dạy tiếng Anh cho đến nay. Hoàn đã dùng chính kinh nghiệm “vượt lên chính mình” của bản thân để truyền đạt lại cho các “học trò”. Được “truyền lửa”, nhiều “học trò” của Hoàn đã lấy lại được căn bản tiếng Anh, có em thậm chí thi đậu vào Trường THPT chuyên Lương Thế Vinh, có em được hơn 9 điểm tiếng Anh trong kỳ thi tốt nghiệp THPT.

Anh Hồ Phúc Hoàn từng 2 lần đoạt giải nhất môn Địa lý trong kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh. Hiện nay, anh đang theo học hệ chất lượng cao (học bằng tiếng Anh) tại Trường đại học Kinh tế TP.HCM và luôn đạt thành tích xuất sắc dù phải vừa học, vừa làm.

Hoàn chia sẻ: “Bước vào đại học, tôi vừa cố gắng học vượt để nhanh tốt nghiệp, vừa làm trợ giảng tiếng Anh ở các trung tâm ngoại ngữ. Đồng thời, tôi vẫn duy trì việc làm gia sư tiếng Anh, chủ yếu là ôn bài cho các em lớp 9 thi lên lớp 10 và hướng dẫn các bạn lớp 12 để chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp THPT”.

Khi dạy học, Hoàn đóng vai trò người anh đi trước để chia sẻ lại cho các em. Nhờ sự thân thiện, gần gũi, cách truyền đạt dễ hiểu, các học sinh tham gia lớp học của Hoàn đều có sự tiến bộ và chăm chỉ hơn trong học tập. Nhờ đó, các em đã đạt được điểm số cao trong các kỳ thi. Chính kết quả này đã giúp Hoàn tự tin mở lớp luyện thi tốt nghiệp THPT môn Tiếng Anh. Nhiều học sinh của các trường trên địa bàn TP.Biên Hòa và Trường THPT Vĩnh Cửu (H.Vĩnh Cửu) đã chủ động tìm đến Hoàn đăng ký lớp học này.

Em Nguyễn Minh Thư, học sinh một trường THPT tư thục ở TP.Biên Hòa cho biết: “Em chọn học với anh Hoàn vì anh có sự thân thiện, cởi mở và nhiệt huyết; cách dạy dễ hiểu. Em thích cách học này hơn là học với thầy, cô giáo vì dù thầy cô có thân thiện cách mấy thì vẫn có khoảng cách với chúng em”.

* Học sư phạm Tiếng Anh nhưng lại giỏi dạy Văn

“Thầy giáo online” Nguyễn Ngọc Hùng không còn là cái tên xa lạ với những học trò thế hệ 2K. Anh là giáo viên chuyên luyện thi môn Ngữ văn, thu hút được hơn 200 học sinh theo học hàng năm. Điều đáng nói là anh Ngọc Hùng tốt nghiệp ngành sư phạm Tiếng Anh chứ không phải sư phạm Ngữ văn.

Dù tốt nghiệp ngành sư phạm Tiếng Anh nhưng anh Nguyễn Ngọc Hùng lại chủ yếu dạy môn Ngữ văn và thu hút được rất đông học sinh theo học

Anh Ngọc Hùng giải thích: “Tôi vốn học giỏi môn Ngữ văn nhưng khi thi đại học tôi lại đăng ký nguyện vọng 1 ngành sư phạm Tiếng Anh nên đã theo học chuyên ngành này. Ngay từ năm nhất đại học, sẵn vốn kiến thức và tài liệu ôn thi môn Ngữ văn, tôi đã đi làm gia sư dạy môn học này”.

Như một cái duyên với nghề dạy Văn, dù đã tốt nghiệp sư phạm Tiếng Anh và chú trọng đầu tư cho môn học này nhưng lượng học sinh tìm đến anh Ngọc Hùng để học Ngữ văn vẫn chiếm đa số. “Tiếng lành đồn xa”, số lượng học sinh đăng ký học với anh Ngọc Hùng ngày càng đông nên anh đã mở các lớp chuyên luyện thi tại TP.Biên Hòa. Hiện nay, trung bình mỗi năm anh dạy cho khoảng 200-300 học sinh từ lớp 9 đến lớp 12. Trong đó có nhiều học trò theo học anh Ngọc Hùng trong suốt 3 năm THPT.

Để được nhiều học trò tin tưởng theo học và giữ được chất lượng lớp học, theo anh Ngọc Hùng, nếu chỉ có phương pháp sư phạm tốt thì không đủ. “Tôi quan niệm học sinh và phụ huynh chính là khách hàng để chăm sóc. Nghĩa là tôi không chỉ dạy học sinh trong giờ học mà còn luôn sẵn sàng chia sẻ những thắc mắc, hướng dẫn các em học online vào bất cứ lúc nào. Tôi không chỉ dạy học bằng kiến thức mà còn bằng cảm xúc. Như thế, sau mỗi giờ học, nếu các em không tiếp nhận được kiến thức mới thì cũng đọng lại một cảm xúc, một bài học của cuộc sống” - anh Ngọc Hùng thẳng thắn chia sẻ.

Dù các lớp luyện thi với số lượng đông học sinh đã mang lại cho anh Ngọc Hùng nguồn thu nhập khá nhưng anh vẫn ấp ủ dự định trở thành giáo viên Tiếng Anh trong một trường THPT. Anh cho biết: “Tôi thích sự thử thách và vẫn muốn chinh phục mục tiêu trở thành giáo viên dạy tiếng Anh trong trường phổ thông. Tôi dự định sẽ học tiếp chương trình thạc sĩ rồi mới nộp hồ sơ xin việc. Tất nhiên, tôi sẽ vẫn duy trì công việc hiện tại”.

Hải Yến