Vẫn còn gần 40% trường THPT chuyên chưa đạt chuẩn quốc gia

Bộ GDĐT cho biết, tại thời điểm xây dựng đề án cả nước có 68 trường chuyên và 7 khối chuyên. Thế nhưng, tính đến thời điểm năm 2016, tất cả các tỉnh, thành trên cả nước đều có 1-2 trường THPT chuyên.

Hiện, cả nước có 86 trường THPT chuyên với 69.554 học sinh (HS), tăng 12.900 HS (chiếm khoảng 2,1% số HS THPT cả nước), trong đó có 75 trường trực thuộc Bộ GDĐT, số còn lại trực thuộc các trường ĐH.

Vẫn còn gần 40% trường THPT chuyên chưa đạt chuẩn quốc gia.

Tuy nhiên, hiện vẫn còn 28 trường chưa đạt chuẩn quốc gia do diện tích hạn hẹp, thiếu phòng học bộ môn, nhà tập đa năng, ký túc xá cho học sinh. Thiết bị dạy học mặc dù được các địa phương ưu tiên đầu tư mua sắm bổ sung nhưng còn chưa đáp ứng yêu cầu dạy học. Đặc biệt là ở các tỉnh khó khăn, với nguồn ngân sách hạn hẹp, việc đầu tư tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị dạy học cho trường chuyên còn hạn chế.

Bộ GDĐT cho biết, cần tiếp tục có giải pháp để huy động nguồn lực cho việc tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị dạy học để 37,3% trường chuyên còn lại đạt chuẩn quốc gia vào năm 2020. Ưu tiên mở rộng diện tích mặt bằng tối thiểu của các trường chuyên để đạt 15m 2 /HS, đầu tư xây dựng các trường chuyên đảm bảo đạt chuẩn chất lượng mức độ cao nhất, ngang tầm với các trường trung học tiên tiến trong khu vực, quốc tế.

Cũng theo báo cáo của Bộ, trong giai đoạn 2010-2015 có 14 trường chuyên được xây mới được đưa vào sử dụng. Các trường chuyên còn lại hầu hết đều được đầu tư cơ sở vật chất, kinh phí để mở rộng diện tích mặt bằng, xây dựng bổ sung hệ thống phòng môn.

Trong giai đoạn này, ngân sách nhà nước từ nguồn vốn vay của ADB đã hỗ trợ tăng cường cơ sở vật chất cho 38 trường chuyên. Các trường này xây dựng bổ sung, xây dựng được 228 phòng học, 152 phòng bộ môn, 12 phòng thư viện, 10 nhà tập đa năng.

Bên cạnh cơ sở vật chất, Bộ sẽ tăng cường nhân lực cho việc phát triển đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý trong trường chuyên. Chương trình giáo dục ở các trường này sẽ tiếp tục được đổi mới, bổ sung tài liệu dạy học và tuyển sinh, thi học sinh giỏi.

Bộ cũng sẽ rà soát, hoàn thiện cơ chế, chính sách đặc thù đối với nhà trường, cán bộ quản lý, giáo viên và học sinh, trong đó có cơ chế đãi ngộ đối với giáo viên trực tiếp giảng dạy môn chuyên, cơ chế khuyến khích, thu hút học sinh tài năng vào trường chuyên; tăng cường hợp tác quốc tế trong việc phát triển hệ thống trường chuyên./.

Tuấn Minh (t/h)