Trường Tiểu học Cần Đốt: Hiệu quả mô hình Thư viện thân thiện

Học sinh dễ dàng lựa được những quyển sách yêu thích nhờ việc sắp xếp theo mã màuBước chân vào thư viện Trường Tiểu học Cần Đốt, chúng ta sẽ cảm nhận được một không gian thân thiện. Đó là hình ảnh các bức tranh học sinh (HS) đang ngồi đọc sách xen lẫn là những bông hoa xinh xắn được trang trí trên các vách tường; xung quanh phòng là những giá sách nhỏ được sơn theo màu của từng quyển sách, phân biệt các lớp khác nhau; nền nhà lót bằng thảm xốp nhiều màu, mềm mại và những chiếc bàn gỗ xung quanh phòng có kích thước vừa tầm cho HS ngồi;...

Hiệu trưởng Trường Tiểu học Cần Đốt - Lâm Văn Anh cho biết: “Năm 2018, trường được Phòng Giáo dục và Đào tạo TP.Tân An chọn làm điểm thực hiện mô hình Thư viện thân thiện. Theo đó, trường được đầu tư kinh phí 60 triệu đồng mua trang thiết bị như bàn, ghế, thảm, kệ sách,... Sau thời gian thực hiện, đến nay, thư viện trường có tổng diện tích trên 120m2, với trên 12.000 đầu sách: Tham khảo, thiếu nhi, trong đó, sách cho HS được bố trí theo 6 mã màu như lớp 1 màu đỏ, xanh lá; lớp 2 màu cam, trắng,… Qua đó, góp phần giúp giáo viên và HS dễ dàng tìm được quyển sách yêu thích và phù hợp với từng lứa tuổi”.

Với không gian thân thiện, việc lựa chọn sách tiện lợi, số lượng sách phong phú góp phần thu hút HS đến với thư viện ngày càng đông. Bên cạnh đó, trường còn tổ chức Tiết đọc thư viện. Thầy Nguyễn Trí Hải (giáo viên Trường Tiểu học Cần Đốt) chia sẻ: “Từ khi trường thực hiện mô hình Thư viện thân thiện thì kỹ năng đọc thầm và khả năng hiểu bài của HS ngày càng tốt. Ngoài ra, cuối mỗi Tiết đọc thư viện, HS được tham gia các hoạt động trải nghiệm, sáng tạo thông qua việc thảo luận, góp phần giáo dục kỹ năng giao tiếp. Thực tế cho thấy, nhiều HS rất nhút nhát, ngại giao tiếp trước đám đông nhưng khi đọc sách lại rất tự tin, mạnh dạn phát biểu”.

Học sinh say mê đọc sách

Điểm nổi bật trong việc thực hiện mô hình Thư viện thân thiện tại Trường Tiểu học Cần Đốt là trường tạo điều kiện cho phụ huynh tham gia đọc sách cùng con. Theo đó, hàng năm, trường tổ chức Ngày hội đọc sách. Tại đây, nhà trường mời tất cả phụ huynh tham gia đọc sách cùng con, từ đó phụ huynh có được khoảng thời gian để cùng con lựa những quyển sách bổ ích; đồng thời, còn gắn kết tình cảm gia đình. Huỳnh Hiếu Minh - HS lớp 3/4, Trường Tiểu học Cần Đốt, cho biết: “Nhà em rất ít sách, chỉ có vài quyển truyện tranh, vì vậy em thường đến thư viện đọc sách. Vừa qua, trường tạo điều kiện cho em đọc sách cùng mẹ nên em rất thích. Giờ đây, đọc sách đã trở thành thói quen trong cuộc sống của em”.

Hiện nay, nhiều phụ huynh chỉ quan tâm đến việc học của con, chưa quan tâm đến việc đọc sách cùng con. Và việc tổ chức Ngày hội đọc sách được xem là biện pháp tuyên truyền giúp phụ huynh nhận thức được việc đọc sách cùng con là điều cần thiết. Cô Nguyễn Thị Ngọc Phỉ (giáo viên Trường Tiểu học Cần Đốt) bộc bạch: “Sau khi thực hiện mô hình Thư viện thân thiện, trường có nhiều phụ huynh đến tham quan thư viện và đọc sách cùng con. Nhiều phụ huynh thừa nhận, do cuộc sống bận rộn nên rất ít thời gian dành cho con, đặc biệt là việc đọc sách cùng con. Vì vậy, việc mở Ngày hội đọc sách là rất cần thiết và phải thường xuyên hơn”.

Mặc dù mô hình Thư viện thân thiện tại Trường Tiểu học Cần Đốt đưa vào thực hiện chưa lâu nhưng góp phần rất lớn trong việc khơi dậy niềm đam mê đọc sách, hình thành văn hóa đọc cho phụ huynh lẫn HS. Hơn hết, Thư viện thân thiện còn giúp ngành Giáo dục và Đào tạo TP.Tân An thực hiện tốt cuộc vận động “Trường học thân thiện, HS tích cực”, góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy./.

Kim Ngọc