Sau vụ cháy chung cư mini: Nhà trường trang bị kỹ năng phòng cháy cho học sinh thế nào?
Nhằm giảm thiểu nguy cơ xảy ra các vụ hỏa hoạn cũng như hậu quả do hỏa hoạn để lại, việc tuyên truyền về phòng cháy, chữa cháy đóng vai trò quan trọng, nhất là trong các trường học.
Bài học về phòng cháy, chữa cháy được lồng ghép vào các tiết học
Tại Trường mầm non Linh Đàm (quận Hoàng Mai), trao đổi với PV báo Sức khỏe và Đời sống, cô Vũ Nguyệt Ánh - Hiệu trưởng nhà trường cho biết, ngay từ đầu năm học, Trường mầm non Linh Đàm đã tổ chức cho CBGVNV nghiên cứu, thảo luận các văn bản hướng dẫn, xây dựng kế hoạch triển khai thực hiện công tác xây dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn thương tích phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường. Nâng cao ý thức trách nhiệm của mỗi cá nhân trong công tác phòng ngừa cháy nổ, tai nạn, sự cố tại nơi làm việc, nhằm hạn chế thấp nhất nguy cơ cháy nổ, gây thiệt hại nghiêm trọng về người và tài sản.
"100% các lớp học, phòng ban đã tổ chức rà soát kiểm tra tình hình cơ sở vật chất, trang thiết bị, bàn ghế, ánh sáng, đồ dùng dạy học, vệ sinh chuẩn bị cho việc chăm sóc giáo dục trẻ; thường xuyên kiểm tra các thiết bị điện, có kế hoạch thay thế các thiết bị, dây dẫn điện hư hỏng, bong tróc; rà soát phát hiện các nguy cơ gây tai nạn thương tích và có biện pháp khắc phục kịp thời.
Đặc biệt, công tác phòng cháy, chữa cháy luôn được chú trọng. Các điều kiện về cơ sở vật chất phục vụ công tác phòng cháy, chữa cháy luôn được đảm bảo như: Hệ thống báo cháy tự động, đèn chỉ dẫn thoát nạn, bình chữa cháy, nội quy, tiêu lệnh và các phương tiện phòng cháy, chữa cháy theo quy định
Ở cấp học mầm non, các bài học về phòng cháy, chữa cháy được lồng ghép khá nhẹ nhàng để trẻ dễ tiếp thu.
Hàng tuần, bảo vệ nhà trường đều tiến hành kiểm tra các trang thiết bị phòng cháy, chữa cháy. Đặc biệt là kiểm tra chất lượng của các bình chữa cháy cũng như những hệ thống phòng cháy chữa cháy khác. Cùng với đó, thường xuyên đẩy mạnh công tác tự kiểm tra và khắc phục tại chỗ các thiếu sót, thay thế, sửa chữa các thiết bị điện, thiết bị phòng cháy, chữa cháy đã hư hỏng, nhằm chủ động phòng ngừa".
Cô Vũ Nguyệt Ánh cho biết thêm, thông qua các buổi họp chuyên môn, BGH nhà trường bồi dưỡng kỹ năng nghề nghiệp, đạo đức nhà giáo; nâng cao nhận thức, năng lực chuyên môn, nghiệp vụ cho CBQL, GVNV về công tác phòng chống tai nạn thương tích, đảm bảo an cho học sinh.
"Tại các lớp học, thông qua các hoạt động vui chơi giáo viên lồng ghép, giáo dục kiến thức, kỹ năng đảm bảo an toàn phòng cháy, chữa cháy cho học sinh giúp các con tiếp nhận một cách nhẹ nhàng, thoải mái. Bên cạnh đó, nhà trường cũng làm tốt các hoạt động truyền thông, huy động sự tham gia của gia đình và cộng đồng trong các hoạt động xây dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ".
Hàng tuần, bảo vệ nhà trường đều tiến hành kiểm tra các trang thiết bị phòng cháy, chữa cháy.
Kỹ năng phòng cháy, chữa cháy cho học sinh cần được chú trọng trong thời gian tới
Tại Trường THPT Đinh Tiên Hoàng, TS. Nguyễn Tùng Lâm - Chủ tịch Hội đồng Giáo dục nhà trường cho biết, việc trang bị kỹ năng sống được nhà trường thực hiện trong suốt 3 năm học qua các bài giảng, cách giải quyết các tình huống, các khu vực khác nhau. Hằng năm, vào tháng 7, nhà trường tổ chức trại hè. Đây là dịp học sinh được thể hiện sự sáng tạo, nhận thức vấn đề về kỹ năng giữ an toàn cho bản thân. Các em sẽ thuyết trình, trình chiếu các clip, biến trại hè thành 1 diễn đàn công khai dưới hình thức thi theo chủ đề.
Thầy Lâm cho rằng, để góp phần giảm thiếu tối đa các nguy cơ có thể xảy ra do cháy nổ, hỏa hoạn, những kỹ năng phòng cháy, chữa cháy cần phải được tăng cường nâng cao thực hành ở các khu dân cư, không phải chỉ cho người lớn mà cả trẻ em. "Thực hành ở khu dân cư với các địa hình khác nhau như chung cư, nhà trong ngõ hẹp... cùng các tình huống giả định sẽ hiệu quả hơn là chỉ trang bị những kiến thức, kỹ năng cơ bản trong trường học. Địa phương nên tổ chức vào các ngày cuối tuần theo từng nhóm, các hộ gia đình và nên duy trì mỗi năm một lần".
Ông Nguyễn Danh Cường - Phó Trưởng phòng GD&ĐT Ba Vì cho biết, công tác tuyên truyền về an toàn phòng cháy, chữa cháy luôn là nhiệm vụ quan trọng hàng đầu của địa phương và nhà trường. Nhà trường đã và đang phối hợp với Công an huyện Ba Vì tổ chức nhiều lớp tập huấn về kỹ năng phòng cháy, chữa cháy và cứu nạn cứu hộ cho học sinh và giáo viên. Tăng cường công tác kiểm tra về an toàn phòng cháy, chữa cháy và khắc phục các thiếu sót. Đồng thời, cơ sở giáo dục tổ chức diễn tập phương án chữa cháy theo quy định.
Theo Thiếu tá Đoàn Việt Bắc, Đội trưởng Đội Cảnh sát phòng cháy, chữa cháy và cứu nạn cứu hộ, Công an quận Nam Từ Liêm, đơn vị đã phối hợp với Hệ thống giáo dục Marie Curie tổ chức tập huấn nghiệp vụ phòng cháy, chữa cháy cho học sinh với các nội dung phong phú. Ngoài truyền đạt kiến thức cơ bản về phòng cháy, chữa cháy, các em còn được hướng dẫn sử dụng các phương tiện chữa cháy; thực hành kỹ năng thoát nạn nhà cao tầng (dây hạ chậm), trong môi trường khói khí độc… Thời gian tới, hoạt động này tiếp tục được chú trọng thực hiện tại các trường khác.
Sau vụ cháy thương tâm tại chung cư mini ở quận Thanh Xuân (Hà Nội), Bộ GD&ĐT đã có công văn gửi Sở GD&ĐT Hà Nội và các trường trên địa bàn thành phố về việc rà soát, nắm bắt thông tin về vụ cháy chung cư mini trên địa bàn TP. Hà Nội và thực hiện các giải pháp phòng cháy, chữa cháy trong học sinh, sinh viên.
Tại công văn, Bộ GD&ĐT yêu cầu Sở GD&ĐT Hà Nội cùng các trường quán triệt và thực hiện đầy đủ, nghiêm chỉnh các quy định của pháp luật về về phòng cháy, chữa cháy, đặc biệt là Thông tư số 06/2022/TT-BGDĐT của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT về hướng dẫn trang bị kiến thức, kỹ năng về phòng cháy, chữa cháy và cứu nạn, cứu hộ cho học sinh, sinh viên trong các cơ sở giáo dục.
Bên cạnh đó, chú trọng việc cung cấp cho học sinh, sinh viên các kỹ năng về phòng cháy, chữa cháy, kỹ năng thoát hiểm, thoát nạn, sơ cấp cứu người bị nạn khi xảy ra cháy, nổ và các sự cố, tai nạn, kỹ năng sử dụng các phương tiện, thiết bị chữa cháy, cứu nạn, cứu hộ có tại gia đình, nhà trường và khu vực công cộng.
