Người Việt tiếp cận sớm giải pháp kiểm soát tăng kali máu thế hệ mới

Sau Nhật Bản và Australia, giải pháp điều trị tăng kali máu tiên tiến, ứng dụng hoạt chất sodium zirconium cyclosilicate (SZC) đã có mặt tại hệ thống Long Châu.

Mất 3 năm làm chiếc 'áo giáp' độc lạ cho cừu để 'chống sói', người nông dân không ngờ phát minh của mình lại gây tranh cãi dữ dội

Lo ngại số vụ sói tấn công cừu ngày càng gia tăng, một nhà sáng chế người Áo đã dành ba năm phát triển một loại 'áo giáp' bằng lưới nhựa có gắn gai với hy vọng bảo vệ đàn cừu. Tuy nhiên, ý tưởng này lại vấp phải nhiều ý kiến phản đối từ chính những người chăn nuôi.

Bỉ phát minh công nghệ tiêu diệt 'chất ô nhiễm vĩnh cửu' PFAS trong đất

Công ty Haemers Technologies do kỹ sư Jan Haemers sáng lập, vừa phát triển thành công một phương pháp có thể tiêu diệt hoàn toàn 'hóa chất vĩnh cửu' (PFAS) trong đất bằng nhiệt độ cao.

Sách về lịch sử mô hình công ty

Trong 'Công ty - Lược sử một ý tưởng cách mạng', John Micklethwait và Adrian Wooldridge kể câu chuyện về một phát minh ít được chú ý nhưng đã góp phần định hình thế giới hiện đại.

Khai mạc Hội nghị siêu máy tính quốc tế 2026 tại Đức

Với chủ đề 'Kết nối các điểm nút' (Connecting the Dots), Hội nghị ISC 2026 hướng tới việc định hình tương lai của ngành siêu máy tính thông qua các hệ thống, phương pháp và mô hình hợp tác mới.

Tổng chủ biên môn Ngữ văn: Đề thi môn Ngữ văn cần đáp án thực sự mở

Chỉ rõ những điểm tích cực và các điểm lỗi của đề thi môn Ngữ văn, Phó giáo sư Bùi Mạnh Hùng cho rằng với đề thi này, cần đáp án thực sự mở để đánh giá đúng học sinh.

Đề Ngữ văn tốt nghiệp có vi phạm nguyên tắc công bằng và tin cậy?

Nhiều ý kiến tranh luận gay gắt khi đề thi Tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn sáng 11/6 yêu cầu học sinh viết đoạn văn nghị luận để trả lời câu hỏi: 'Làm thế nào để có những 'Steve Jobs Việt Nam'? Ngay cả khái niệm 'phát minh' trong đề cũng được cho là có độ chênh với vai trò thực của ba nhân vật.

Tranh luận quanh đề Ngữ văn thi tốt nghiệp THPT 2026: Bộ GD&ĐT nói gì?

Trước những tranh luận quanh câu nghị luận xã hội 'Làm thế nào để có những Steve Jobs Việt Nam?' trong đề thi môn Ngữ văn tại Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, đại diện Bộ GD&ĐT cho biết đề không yêu cầu học sinh ghi nhớ máy móc tiểu sử nhân vật hay trả lời theo hướng ai là người phát minh ra công nghệ nào.

Bộ Giáo dục và Đào tạo lên tiếng về câu hỏi 'Steve Jobs Việt Nam' trong đề Văn

Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, câu hỏi 'Làm thế nào để có những Steve Jobs Việt Nam?' trong đề thi Ngữ văn kỳ thi tốt nghiệp THPT đã được cân nhắc rất kỹ.

Bộ GD&ĐT lý giải đề thi Ngữ văn 2026 về 'Steve Jobs Việt Nam'

Trước những tranh cãi đề Văn tốt nghiệp THPT 2026 về 'làm thế nào để có Steve Jobs Việt Nam', GS Nguyễn Ngọc Hà, Bộ GD&ĐT đã lên tiếng lý giải.

Bộ GD-ĐT lần đầu tiên sử dụng công cụ hỗ trợ chấm thi tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn

Năm 2026, lần đầu tiên, Bộ GD-ĐT sẽ sử dụng thêm công cụ Rubric trong việc chấm thi tự luận môn Ngữ văn tốt nghiệp THPT.

Bộ Giáo dục và Đào tạo lý giải ngữ liệu 'Steve Jobs' trong đề thi Ngữ văn

Chiều 12/6, một trong những vấn đề làm nóng cuộc họp báo thông tin nhanh về công tác tổ chức thi, Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 là về ngữ liệu 'Steve Jobs' trong đề thi Ngữ văn.

Rất nhiều người Việt Nam dùng sai từ 'phát minh'

Những câu như 'Joseph Marie Jacquard phát minh ra máy dệt tự động' nghe rất xuôi tai, nhưng thực ra dùng từ 'phát minh' trong những trường hợp tương tự là sai.