Chiều 15-7, tại kỳ họp thứ năm, HĐND thành phố Hà Nội đã thông qua Nghị quyết phê duyệt mức học phí đối với cơ sở giáo dục phổ thông công lập do các trường đại học, cao đẳng, viện nghiên cứu thành lập theo quy định trên địa bàn thành phố Hà Nội năm học 2026-2027.
Chính phủ yêu cầu sắp xếp, điều chỉnh đơn vị hành chính cấp xã theo chủ trương của Bộ Chính trị, nâng cao chất lượng, hiệu quả vận hành chính quyền địa phương 2 cấp tại Nghị quyết số 180/NQ-CP phiên họp Chính phủ thường kỳ tháng 6/2026 và Hội nghị trực tuyến Chính phủ với địa phương.
Chính phủ yêu cầu sắp xếp, điều chỉnh đơn vị hành chính cấp xã theo chủ trương của Bộ Chính trị, nâng cao chất lượng, hiệu quả vận hành chính quyền địa phương 2 cấp.
Chính phủ yêu cầu sắp xếp, điều chỉnh đơn vị hành chính cấp xã theo chủ trương của Bộ Chính trị, nâng cao chất lượng, hiệu quả vận hành chính quyền địa phương 2 cấp.
Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm lưu ý, phải chấm dứt tình trạng nêu khó khăn nhưng không có phương án xử lý. Việc thuộc thẩm quyền cấp nào thì cấp đó phải giải quyết, vượt thẩm quyền phải báo cáo kịp thời, kèm đề xuất cụ thể.
Dự thảo Nghị định xử phạt vi phạm hành chính trong lĩnh vực giáo dục đề xuất tăng mạnh mức xử phạt và quy định chi tiết hơn đối với các hành vi lạm thu, ép buộc phụ huynh, học sinh đóng góp trái quy định.
Tại cuộc họp với ngành Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức ngày 26/6 vừa qua, lãnh đạo Chính phủ đã nêu ra một số vấn đề trọng tâm cần lưu ý.
Khi năm học 2026-2027, theo các chỉ đạo mới của ngành giáo dục, việc tăng cường thanh tra, công khai các khoản thu và siết chặt hoạt động dạy thêm sẽ là những giải pháp trọng tâm nhằm lập lại kỷ cương trong trường học.
Phó Thủ tướng đề nghị Bộ GD&ĐT chủ trì, phối hợp với Bộ Nội vụ, Ban Tổ chức Trung ương và các địa phương báo cáo chi tiết số liệu thừa, thiếu giáo viên, đề xuất phương án giải quyết, báo cáo Thủ tướng trước ngày 10/7.
Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu đề nghị Bộ Giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) nghiên cứu ban hành mẫu công khai thống nhất trên toàn quốc về các khoản thu đầu năm học, trong đó phân biệt rõ khoản thu bắt buộc, khoản thu dịch vụ và khoản đóng góp tự nguyện; nghiên cứu lập đường dây nóng tiếp nhận phản ánh về lạm thu, ép học thêm, dạy thêm trá hình…
Sáng 26/6, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu chủ trì họp triển khai kết quả buổi làm việc của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm với ngành giáo dục và đào tạo.
Tại buổi làm việc với Bộ GD&ĐT ngày 26/6, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu cho rằng, đội ngũ nhà giáo là 'điểm nghẽn' lớn nhất hiện nay và giao Bộ GD&ĐT chủ trì, phối hợp các đơn vị, địa phương khẩn trương rà soát tình trạng thừa, thiếu giáo viên, báo cáo Chính phủ trước ngày 10/7.
Phó Thủ tướng yêu cầu Bộ Giáo dục và Đào tạo nghiên cứu cắt giảm những môn học không còn phù hợp trong bối cảnh AI hỗ trợ rất tích cực cho việc dạy và học.
Ngày 26/6, tại Trụ sở Chính phủ, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu chủ trì họp triển khai kết quả buổi làm việc của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm với ngành giáo dục và đào tạo.
Sáng 26/6, tại Trụ sở Chính phủ, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu chủ trì họp triển khai kết quả buổi làm việc của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm với ngành giáo dục và đào tạo.
Sáng 26/6, tại Trụ sở Chính phủ, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu chủ trì cuộc họp triển khai các nhiệm vụ trọng tâm của ngành Giáo dục và Đào tạo.
Qua giám sát thực tế tại xã Yên Xuân, Ban Văn hóa - Xã hội HĐND thành phố Hà Nội chỉ rõ một số hạn chế trong vận hành bếp ăn bán trú và tình trạng chậm cấp kinh phí giáo dục; đồng thời, yêu cầu địa phương kiểm soát chặt chẽ về an toàn thực phẩm, công khai minh bạch tài chính, không để xảy ra tình trạng lạm thu…
Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên Châu Thành (Vĩnh Long) bị phát hiện buông lỏng quản lý tài chính, có các khoản thu chi để ngoài sổ sách kế toán, lạm thu và lập quỹ trái quy định, chi sai chế độ cho giáo viên.
Giám sát chuyên đề tại một số địa phương về việc thực hiện các khoản thu hỗ trợ giáo dục và công tác tổ chức bữa ăn bán trú, Ban Văn hóa - Xã hội HĐND thành phố Hà Nội đề nghị các địa phương, cơ sở giáo dục tiếp tục bảo đảm công khai, minh bạch trong công tác tài chính; thực hiện nghiêm quy trình lưu mẫu, kiểm tra đột xuất nhằm bảo đảm an toàn cho bữa ăn học đường.
Sở GD&ĐT TPHCM yêu cầu các trường ôn thi đúng đối tượng, đồng thời không áp đặt tổ hợp môn, đảm bảo quyền lựa chọn của học sinh.
Chiều 21-4, Sở GD-ĐT TPHCM có văn bản gửi các trường học trên địa bàn TPHCM về yêu cầu tổ chức các hoạt động cuối năm học 2025-2026 và công tác chuẩn bị cho năm học mới 2026-2027.
Sau 4 ngày thẩm vấn và nghị án, chiều 27/3, Tòa án nhân dân khu vực 1 (Hà Nội) tuyên phạt 3 năm tù đối với bà Nguyễn Thị Bình, cựu Hiệu trưởng Trường THCS Ba Đình do tổ chức dạy thêm sai quy định, lạm thu tổng số tiền hơn 1 tỉ.
Từ một chủ trương đúng đắn nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, việc dạy thêm, học thêm đã bị biến tướng thành hành vi lạm thu, vi phạm pháp luật. Phiên tòa xét xử cựu Hiệu trưởng Trường THCS Ba Đình không chỉ khép lại bằng những bản án nghiêm minh, mà còn mở ra những suy ngẫm sâu sắc về trách nhiệm, đạo đức nghề nghiệp và sự tuân thủ pháp luật trong môi trường giáo dục.
Chiều 27-3, Tòa án nhân dân Khu vực 1 (Hà Nội) đưa ra phán quyết đối với bị cáo Nguyễn Thị Bình (cựu Hiệu trưởng Trường THCS Ba Đình, Hà Nội) và đồng phạm trước cáo buộc lạm thu tiền học thêm.
Sau hơn 1 ngày xét hỏi, chiều 25-3, phiên tòa xét xử sơ thẩm cựu Hiệu trưởng Trường THCS Ba Đình (Hà Nội) về hành vi thu tăng tiền học thêm chuyển sang phần tranh luận.
Trong phiên tòa xét xử ngày 24/3, cựu Hiệu trưởng Trường THCS Ba Đình, Hà Nội bật khóc nức nở, nói chia nhóm học sinh không phải để tăng tiền học thêm, bản thân có nhiều cống hiến song HĐXX đáp 'trước pháp luật, vi phạm rạch ròi với công lao'.
Sau khi Báo CAND phản ảnh những bất thường trong việc thực hiện vận động xã hội hóa và công tác thu, chi tại Trường THPT Tô Hiến Thành, Ban Chỉ đạo phòng chống tham nhũng, lãng phí, tiêu cực tỉnh Thanh Hóa đã chỉ đạo Thanh tra tỉnh vào cuộc, qua đó đã chỉ rõ nhiều khuyết điểm, vi phạm trong quá trình hoạt động của nhà trường.
Từ 23/2/2026, theo Quyết định 25/2026/QĐ-UBND của UBND TP Hà Nội, khung giá dịch vụ quản lý vận hành chung cư tiếp tục được áp dụng theo hai nhóm.
Sau vụ lạm thu, giáo viên Tiếng Anh tự ý sửa điểm ở trường Tiểu học Nguyễn Văn Cừ (phường Quy Nhơn Nam), Sở GD&ĐT tỉnh Gia Lai đề nghị điều chuyển công tác đối với hiệu trưởng trường.
Sau những vụ việc phản ánh lạm thu, giáo viên Tiếng Anh tự ý sửa nhiều bài thi của học sinh ở Trường Tiểu học Nguyễn Văn Cừ (phường Quy Nhơn Nam), Sở GD&ĐT tỉnh Gia Lai đề nghị điều chuyển công tác đối với Hiệu trưởng trường.
Trước những sai phạm xảy ra tại Trường Tiểu học Nguyễn Văn Cừ (phường Quy Nhơn Nam, tỉnh Gia Lai), Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đề nghị xem xét điều chuyển công tác đối với Hiệu trưởng nhà trường nhằm chấn chỉnh công tác quản lý, xử lý trách nhiệm liên quan.
Sau phản ánh, Trường Tiểu học Nguyễn Văn Cừ hoàn trả gần 470 triệu đồng vận động sai quy định và hiệu trưởng bị kiến nghị điều chuyển.
Sở GD-ĐT tỉnh Gia Lai đề nghị điều chuyển công tác Hiệu trưởng Trường Tiểu học Nguyễn Văn Cừ (phường Quy Nhơn Nam) sau các sai phạm liên quan đến lạm thu và việc giáo viên tự ý sửa bài kiểm tra của học sinh.
Liên quan đến những phản ánh xảy ra tại Trường Tiểu học Nguyễn Văn Cừ (phường Quy Nhơn Nam), Chủ tịch UBND tỉnh Gia Lai yêu cầu cần làm rõ trách nhiệm và xử lý, không để kéo dài, làm ảnh hưởng tiêu cực đến hoạt động của ngành.
Năm 2025 khép lại với nhiều dấu ấn quan trọng của ngành Giáo dục, khi hàng loạt quyết sách lớn mang tính bản lề được ban hành. Tuy vậy, bên cạnh các điểm sáng về thể chế, những 'điểm nóng' trong môi trường học đường vẫn cho thấy giáo dục cần sự kiên trì và đồng bộ.
Mới đây, Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Ninh đã có Thông báo kết quả kiểm tra về việc thực hiện các khoản thu đầu năm học của Trường THPT Hải Đảo (Đặc khu Vân Đồn), chỉ rõ các khoản thu không đúng quy định của trường này.
Tiếp nhận ý kiến, kiến nghị cử tri trước Kỳ họp thứ 10, Quốc hội khóa XV, Ủy ban nhân dân tỉnh chỉ đạo ngành chuyên môn kiểm tra, xem xét, giải trình nhiều nội dung, trong đó có lĩnh vực giáo dục và đào tạo (GD-ĐT).
Việc trao thêm quyền cho phụ huynh trong trường học cần cân nhắc để không vượt ranh giới giáo dục. Sự phối hợp giữa các bên là cần thiết, song giáo dục chỉ hiệu quả khi mỗi nhà trường, phụ huynh ở đúng vị trí, đúng chức năng của mình.