NGƯT. ThS. Tô Ngọc Sơn - giảng viên Trường ĐH Đồng Tháp chia sẻ giải pháp giúp học sinh nhanh chóng bắt nhịp hoạt động học tập sau nghỉ Tết.
Lần đầu tiên, giáo viên giáo dục thường xuyên có văn bản quy định riêng biệt về chế độ làm việc. Đó là Thông tư 04/2026/TT-BGDĐT, có hiệu lực từ ngày 10/02/2026.
Một trong những điểm mới của quy chế tuyển sinh đại học mà Bộ GD-ĐT vừa ban hành là thí sinh được đăng ký tối đa 15 nguyện vọng, thay vì không giới hạn như trước đây. Các chương trình đào tạo giáo viên chỉ xét tuyển các nguyện vọng thứ tự từ 1 đến 5.
Theo quy định tại Luật Nhà giáo đã được ban hành và có hiệu lực từ 1/1/2026, mức lương của giáo viên sẽ được ưu tiên xếp cao nhất.
Ông Huỳnh Tuấn Kiệt (Gia Lai) là giáo viên dạy môn Hóa ở trường THPT. Vì thiếu tiết Hóa nên ông được phân công giảng dạy môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp theo khối.
Trường mầm non nơi bà Lê Thị Trang (Nghệ An) công tác là đơn vị sự nghiệp công lập tự bảo đảm một phần chi thường xuyên (nhóm 3). Trong năm, nhà trường có giáo viên biên chế nghỉ thai sản, tiền lương của giáo viên đó sẽ phải trả lại ngân sách nhà nước.
Theo Luật Nhà giáo, từ năm 2026, lương giáo viên được ưu tiên xếp cao nhất.
Ngay trong ngày đầu đi làm sau kỳ nghỉ Tết Nguyên đán, nhiều giáo viên Hà Nội đã nhận thông tin chi trả 4 tháng tiền thưởng theo quy định. Cùng thời điểm, kiến nghị liên quan đến chính sách thu nhập tăng thêm cũng được cơ quan chức năng tiếp nhận, rà soát.
Sau một chu trình triển khai, Chương trình GDPT 2018 (Chương trình) đã tạo ra những chuyển biến rõ nét theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực người học.
Ngày 22/2, tại chùa Phượng Vũ (xã Vũ Thư, Hưng Yên) diễn ra lễ 'Khai bút đầu Xuân Bính Ngọ' nhằm giáo dục truyền thống hiếu học cho thế hệ trẻ.
Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên không chỉ là cải thiện thu nhập trước mắt, mà cần đặt trong tổng thể chính sách tiền lương, đãi ngộ và lộ trình phát triển nghề nghiệp dài hạn.
Giáo dục hiện đại đang chứng kiến sự chuyển dịch căn bản trong vai trò của giáo viên, từ người thầy truyền đạt sang kiến tạo.
Hiệp hội Phụ huynh và Giáo viên Toàn quốc Mỹ (National PTA) tuyên bố chấm dứt quan hệ với tập đoàn công nghệ Meta giữa lúc hãng này đang phải đối mặt với hàng loạt vụ kiện mang tính bước ngoặt liên quan đến an toàn trẻ em trên môi trường mạng.
Từ ngày 1/1/2026, Luật Nhà giáo chính thức có hiệu lực, đây là lần đầu tiên có một đạo luật riêng dành cho nhà giáo. Một trong những điểm nổi bật của Luật Nhà giáo được đội ngũ giáo viên mong đợi là những quy định về chính sách tiền lương, đãi ngộ, thu hút, giữ chân nhà giáo gắn bó với nghề.
Kỳ nghỉ Tết khép lại, giáo viên và học sinh Hà Tĩnh đang chủ động chuẩn bị kiến thức, sắp xếp lại nền nếp sinh hoạt, sẵn sàng bước vào những giờ học đầu năm mới...
TRUNG QUỐC - Từng bị xem là 'xúi quẩy' và kiêng kỵ, ngành tang lễ tại Trung Quốc đang bùng nổ mạnh mẽ, mang về hàng triệu USD mỗi năm và trở thành mỏ vàng kinh doanh ít ai ngờ tới.
Sử dụng sức mạnh công nghệ số là yêu cầu mang tính chiến lược trong tiến trình đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.
Bà Nguyễn Mộng Thanh Tuyền (Đồng Nai) phản ánh, theo Thông tư số 05/2025/TT-BGDĐT thì giáo viên THCS phải dạy 19 tiết/tuần. Bà Tuyền hỏi, Thông tư này có áp dụng cho năm học 2024-2025 không?
Ngày 22/8/2025, Bộ Chính trị ban hành Nghị quyết số 71-NQ/TW về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo (GD&ĐT), đánh dấu bước chuyển quan trọng trong tư duy và hành động khi đội ngũ nhà giáo được đặt ở vị trí trung tâm của cải cách. Với nhiều quyết sách lớn, mang tính chiến lược, nhân văn sâu sắc, nghị quyết mở ra kỳ vọng về một nền giáo dục phát triển bền vững, hiện đại, đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước trong giai đoạn mới.
Bộ Nội vụ đã có phản hồi kiến nghị của cử tri Hưng Yên gửi đến sau kỳ họp thứ 10 của Quốc hội về tăng biên chế cấp xã, giáo viên.
Cả nước sử dụng thống nhất một bộ sách giáo khoa, thay đổi phân quyền trong tuyển dụng, thuyên chuyển giáo viên, lương nhà giáo được xếp cao nhất, phụ cấp nâng lên mức từ 45 đến 85%… là những thay đổi lớn về giáo dục trong năm 2026.
Điều quan trọng không chỉ là tổ chức khảo sát quy mô toàn quốc, mà là cách sử dụng kết quả để từng bước nâng cao chất lượng dạy và học tiếng Anh.
Trước yêu cầu đổi mới giáo dục, dạy học thế nào để khơi dậy khát vọng học tập ở học sinh là câu hỏi được đặt ra.
Đáp án gây khó hiểu, tranh cãi.
Với nhiều chính sách có hiệu lực, ngành giáo dục sẽ có nhiều thay đổi lớn trong năm mới như tăng lương, tăng phụ cấp; sở giáo dục được tuyển giáo viên; cả nước thống nhất một bộ sách giáo khoa...
100% giáo viên dự thi đạt giải cấp xã, Trường THCS Hương Canh (tỉnh Phú Thọ) đồng bộ triển khai chuyển đổi số, nâng cao chất lượng giáo dục.
Với quy mô hệ thống giáo dục lớn nhất cả nước, Hà Nội đang đẩy mạnh nhiều giải pháp đổi mới đồng bộ, từ chuyển đổi số, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên đến xây dựng môi trường học tập hạnh phúc. Bước vào năm mới 2026, ngành Giáo dục Thủ đô tiếp tục tăng tốc nâng cao chất lượng dạy và học, hướng tới phát triển toàn diện người học và thu hẹp chênh lệch giữa các khu vực trường học.
Ở những vùng đất còn nhiều gian khó, hình ảnh người thầy, người cô bám bản những ngày đầu năm đã trở thành một phần lặng lẽ nhưng bền bỉ của mùa xuân.
Việc phân cấp, ủy quyền cho giám đốc Sở GD-ĐT sẽ bảo đảm tính thống nhất, đồng bộ trong tuyển dụng, điều động, biệt phái và sử dụng đội ngũ giáo viên
Từ người quản lý nhà trường đến giáo viên trực tiếp đứng lớp ở đô thị và miền núi, các thầy cô cùng chung một mong mỏi: Giáo dục Việt Nam cần chuyển mạnh từ hình thức sang thực chất, lấy chất lượng thực, sự phát triển toàn diện và hạnh phúc của học sinh làm thước đo cho mọi đổi mới trong giai đoạn tới.
Bà Trần Thị Chúc là giáo viên kiêm nhiệm chủ nhiệm lớp cấp tiểu học. Theo lịch, mỗi tuần bà dạy 21 tiết, cụ thể: 3 tiết Hoạt động trải nghiệm (gồm chào cờ đầu tuần); 6 tiết Toán (gồm 1 tiết ôn Toán); 8 tiết Tiếng Việt (gồm 1 tiết ôn Tiếng Việt); 2 tiết Lịch sử và Địa lí; 2 tiết Khoa học.
Không có quy định nào bắt buộc giáo viên phải trực Tết. Nếu nhà trường có kế hoạch, phải được giáo viên đồng ý và được hưởng lương làm thêm giờ.
Trí tuệ nhân tạo (AI), chuyển đổi số và toàn cầu hóa đang tạo ra những chuyển biến sâu sắc đối với hệ thống giáo dục trên toàn thế giới. Không chỉ làm thay đổi phương pháp giảng dạy và đánh giá, các công nghệ mới còn đặt ra yêu cầu tái cấu trúc mô hình đào tạo giáo viên, thiết kế chương trình học và quản trị giáo dục theo hướng linh hoạt, dựa trên dữ liệu và bằng chứng khoa học…