Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm

Khuôn viên sân trường mầm non Cửu Long (Lương Sơn) được đầu tư đầy đủ trang thiết bị, tạo không gian vui chơi cho trẻ.

Đầu tư cơ sở vật chất, kinh phí là nhiệm vụ quan trọng hàng đầu trong việc xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm. Do đó, trong 5 năm triển khai thực hiện chuyên đề, phòng GD&ĐT huyện, thành phố đã tham mưu các cấp đầu tư kinh phí xây dựng cơ sở vật chất, môi trường học tập trong và ngoài lớp học cho các trường mầm non, như: mở rộng diện tích, khuôn viên nhà trường; đầu tư xây dựng, cải tạo phòng học, phòng chức năng, công trình phụ trợ khác; đầu tư mua sắm thiết bị, đồ dùng đồ chơi cho các nhóm lớp; quy hoạch bố trí khu vui chơi, khu phát triển thể chất cho trẻ, vườn cổ tích…, với tổng số tiền 935 tỷ đồng. Hàng năm, Sở GD&ĐT chú trọng việc bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên mầm non, nhất là đội ngũ cốt cán cấp tỉnh, cấp huyện để làm tốt việc thực hiện chuyên đề. Sở đã mở 13 lớp bồi dưỡng cho 669 cán bộ quản lý cơ sở giáo dục mầm non, 844 giáo viên mầm non cốt cán tham dự. Tổ chức 15 đợt sinh hoạt chuyên môn cấp tỉnh có đề cập đến nội dung chuyên đề cho 2.185 lượt người tham gia, trong đó có 1.341 lượt cán bộ quản lý, 844 giáo viên mầm non. Phòng GD&ĐT các huyện, thành phố tổ chức bồi dưỡng cho 100% cán bộ quản lý, giáo viên mầm non.

Kết quả, đã có 222/222 trường mầm non, 53/53 cơ sở giáo dục mầm non độc lập thực hiện chuyên đề, đạt 100%. Sở GD&ĐT đã chọn điểm để xây dựng mô hình "Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” cấp tỉnh tại trường mầm non Nam Phong (Cao Phong), trường mầm non Tân Thịnh B (TP Hòa Bình) cho giai đoạn 2016 - 2020. Mỗi huyện, thành phố lựa chọn ít nhất 2 trường mầm non trên địa bàn làm đơn vị xây dựng mô hình điểm cho mỗi năm học. Đến nay, đã có nhiều đơn vị là điểm sáng trong thực hiện chuyên đề, như các trường: mầm non Cửu Long (Lương Sơn), mầm non Tân Hòa A, mầm non Tân Thịnh B (TP Hòa Bình), mầm non Nam Phong (Cao Phong), mầm non Đồng Tâm (Lạc Thủy), mầm non Mường Chiềng (Đà Bắc)...

Đồng chí Nguyễn Minh Thắng, Trưởng phòng Giáo dục mầm non (Sở GD&ĐT) cho biết: Sau 5 năm triển khai và thực hiện, chuyên đề đã đem lại những kết quả tích cực về môi trường cho trẻ hoạt động, góp phần nâng cao chất lượng hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ. 100% cơ sở giáo dục mầm non trên địa bàn tỉnh đều tạo được môi trường cho trẻ hoạt động theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm. Các khu vực trong nhà trường được quy hoạch theo hướng tận dụng không gian cho trẻ hoạt động phù hợp, linh hoạt, đa dạng, phong phú; các góc hoạt động trong, ngoài lớp mang tính mở, tạo điều kiện cho trẻ dễ dàng tự lựa chọn, sử dụng đồ vật, đồ chơi để thực hành, trải nghiệm. 100% sân chơi có đồ chơi ngoài trời. 100% trường mầm non xây dựng các tiêu chí ứng xử thân thiện cho cán bộ, giáo viên, nhân viên, trẻ và phụ huynh. Giáo viên luôn có hành vi, cử chỉ, lời nói, thái độ đối với trẻ và những người khác mẫu mực để trẻ noi theo.

Dương Liễu