TP.HCM: Sắp có trung tâm thực hành thí nghiệm hiện đại gần 265 tỉ đồng

Sáng 10-4, Sở GD&ĐT TP.HCM tổ chức hội thảo chia sẻ kinh nghiệm xây dựng và khai thác hệ thống phòng thí nghiệm hiện đại tại Trường THCS – THPT Đinh Thiện Lý, quận 7.

Phòng thí nghiệm hiện đại tại Trường THCS- THPT Đinh Thiện Lý. Ảnh: NGUYỄN QUYÊN

Tại hội thảo, ông Đặng Nguyễn Thịnh, Trưởng phòng GD&ĐT quận 7 cho biết lãnh đạo quận ủy, UBND dân quận rất quan tâm đến công tác giáo dục.

Trong nghị quyết của Đảng bộ quyết tâm xây dựng quận 7 thành một trung tâm về y tế, giáo dục, thể dục thể thao ở khu vực phía nam của TP.

Trong lộ trình đó, lãnh đạo đã chỉ đạo Phòng GD&ĐT xây dựng đề án thành lập trung tâm thực hành thí nghiệm hiện đại dùng chung cho 40 đơn vị công lập trên địa bàn. Trung tâm này sẽ được xây dựng trên khu đất 1.600 m2 tọa lạc trong khu vực Phú Mỹ Hưng với tổng số vốn đầu tư khoảng 265 tỉ đồng.

Trong đó nguồn vốn xây dựng cơ bản gần 100 tỉ đồng, số còn lại từ nguồn vốn vay kích cầu.

"Hiện, chúng tôi cũng đang đẩy mạnh trình các dự án liên quan đến việc xây dựng trung tâm để xin ý kiến Sở GD&ĐT, từ đó hoàn thiện các bước pháp lý tiếp theo" - ông Thịnh nói.

Theo ông Thịnh, đối với hệ thống các trường công lập, việc có một trung tâm thực hành thí nghiệm dùng chung sẽ giúp các em có điều kiện học tập, nghiên cứu khoa học, phát triển năng lực của bản thân.

Ông Lê Duy Tân, Trưởng phòng Giáo dục Trung học, Sở GD&ĐT TP.HCM chia sẻ tại hội thảo. Ảnh: NGUYỄN QUYÊN

Ông Lê Duy Tân, Trưởng phòng giáo dục Trung học, Sở GD&ĐT TP.HCM đánh giá quận 1, quận 7, quận 12, TP Thủ Đức và huyện Nhà Bè là những đơn vị đã có những nỗ lực trong việc thực hiện chuyển đổi số và đề án phát triển giáo dục thông minh.

Hiện Sở GD&ĐT đã hướng dẫn các trường xây dựng học liệu số, dạy học qua hệ thống LMS. Hệ thống LMS (Hay Learning Management System) là một phần mềm cung cấp các chức năng cần thiết để tạo, quản lý, phân phối và theo dõi các khóa học trực tuyến. Tuy nhiên, cách làm nhiều trường chưa ổn khiến phụ huynh tâm tư.

“Sử dụng hệ thống LMS để giao nhiệm vụ học tập chứ không phải giao bài tập về nhà cho các em. Hệ thống này sẽ là phương thức để các thầy cô phát triển các năng lực cốt lõi trong đó có đọc hiểu, nghiên cứu, thực hành. Nếu thầy cô sử dụng hệ thống để giao bài tập mỗi ngày cộng với số môn học theo thời khóa biểu, thầy cô nên xem lại" - ông Tân nhấn mạnh.

NGUYỄN QUYÊN