TP HCM: Học sinh lần đầu biết diễn xướng dân gian Nam Bộ

Ngày 17-4, Trường THCS - THPT Hai Bà Trưng đã tổ chức tiết dạy môn giáo dục địa phương cho học sinh lớp 10, 11 thông qua chuyên đề "Diễn xướng dân gian Nam Bộ". Đây là chuyên đề do Tổ Ngữ văn - Giáo dục địa phương của trường thực hiện theo chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Những trích đoạn cải lương kinh điển do chính học sinh thể hiện

Các em học sinh được thoát khỏi không gian lớp học để sống trong các tác phẩm nghệ thuật

Khác với những tiết học bình thường, tiết dạy môn giáo dục địa phương ở Trường THCS - THPT Hai Bà Trưng diễn ra ngoài lớp học. Sau phần lý thuyết về sự hình thành và phát triển của loại hình nghệ thuật đờn ca tài tử, các điệu thức trong âm nhạc đờn ca tài tử... là phần minh họa khá sinh động, hấp dẫn.

Đặc biệt, trích đoạn cải lương về cuộc khởi nghĩa của Hai Bà Trưng do chính giáo viên của trường viết lời và biểu diễn cùng học sinh khiến các em thích thú, hào hứng.

Đông đảo học sinh tham gia tiết học đặc biệt ở ngoài trời

Cô Vũ Thị Thu Trang, Tổ trưởng Tổ Ngữ văn - Giáo dục địa phương, cho biết buổi sinh hoạt chuyên đề là hoạt động liên môn Ngữ Văn và Giáo dục địa phương. Mục đích của buổi chuyên đề nhằm làm sống lại các giá trị truyền thống dân tộc, các loại hình văn hóa - nghệ thuật. Thông qua phương pháp dạy học đổi mới, nhà trường định hướng giáo dục học sinh trở thành công dân toàn cầu.

Sau khi học lý thuyết ở môn giáo dục địa phương, các học sinh Trường THCS - THPT Hai Bà Trưng đã vận dụng ngay bằng cách hát một bài cổ điển thuộc loại hình đờn ca tài tử

Đặc biệt, việc sân khấu hóa các tác phẩm giúp việc học văn trở nên gần gũi hơn với học sinh. Thay vì cầm sách đọc, các em tiếp xúc với tác phẩm thông qua mắt nhìn và tai nghe âm nhạc. Vì thế, các em được khơi gợi sự tò mò, hứng thú và tự mình tìm hiểu thêm về tác phẩm.

Cũng theo cô Thu Trang, những năm qua, Trường THCS - THPT Hai Bà Trưng luôn tích cực đổi mới sáng tạo, tăng cường hoạt động trải nghiệm cho học sinh thông qua sinh hoạt chuyên đề. "Sau buổi sinh hoạt, học sinh sẽ thực hiện bài thu hoạch bằng nhiều hình thức như vẽ tranh, hát, quay video. Điểm số của các em sẽ phản ánh trực tiếp chất lượng giáo dục và đào tạo bằng phương pháp đổi mới này" - cô Trang cho hay.

Để đóng vai người dân trong trích đoạn "Trưng Nương khởi nghĩa", em Đinh Lê Hoàng Nghĩa (lớp 12) đã dành một tuần để luyện tập. Nghĩa bày tỏ: "Em rất vui khi được góp mặt trong tiết mục này. Qua đó, em cảm thấy dường như được rút dần khoảng cách với lịch sử, được sống lại thời kỳ đó chứ không phải chỉ đọc qua sách vở".