Số trẻ mắc bệnh 'tăng động giảm chú ý' ở Việt Nam rất lớn
Đó là thông tin được đưa ra tại hội thảo khoa học 'Phân tích ca bệnh tăng động giảm chú ý' vừa được tổ chức tại Hà Nội.
Buổi hội thảo có sự tham gia đông đảo của các chuyên gia, bác sĩ.
PGS, TS, Bác sĩ Nguyễn Văn Liệu (Giám đốc Trung tâm Thần kinh – Đột quỵ, BVĐK Tâm Anh Hà Nội) nhận định, tăng động giảm chú ý (ADHD) là nhóm bệnh thường gặp ở trẻ em, là vấn đề sức khỏe đáng lưu ý, đồng thời là gánh nặng đối với nhiều gia đình và xã hội.
Phần lớn các trẻ mắc ADHD kết hợp nhiều triệu chứng như động kinh, tự kỷ, thiểu năng về trí tuệ. Ở Việt Nam số trẻ mắc bệnh này rất lớn, riêng tại BVĐK Tâm Anh đang có hàng trăm trẻ được theo dõi và điều trị.
PGS, TS, BS Nguyễn Văn Liệu phát biểu tại hội thảo
Theo bác sĩ Larry Wayne Desch (chuyêN gia tư vấn về Phát triển Nhi khoa) FAAP cho biết, hiện có 4-12% trẻ em trong độ tuổi đi học được chẩn đoán mắc tăng động giảm chú ý, 65% trẻ em được chẩn đoán sẽ có các triệu chứng kéo dài đến tuổi vị thành niên và hơn 1/3 sẽ có các triệu chứng kéo dài đến tuổi trưởng thành. Bé gái được chẩn đoán nhiều hơn so với trẻ nam.
Bác sĩ Larry Wayne Desch chia sẻ về tổng quan chứng tăng động giảm chú ý ở trẻ.
“Trẻ bị tăng động giảm chú ý thường có nhiều dấu hiệu như: Vận động nhiều, không ngồi yên, hay chạy nhảy, leo trèo; Không tuân thủ các quy định, yêu cầu; Khó khăn trong việc tổ chức, sắp xếp vào học tập; Thường xuyên đánh mất các vật dụng, hay quên trong hoạt động, sinh hoạt hằng ngày.
Ở độ tuổi vị thành niên trẻ có thể có biểu hiện: Lòng tự trọng thấp, dễ bị tai nạn, có vấn đề học tập mới; Các vấn đề về quản lý thời gian, tổ chức, giải quyết vấn đề, hoàn thành nhiệm vụ; Nguy cơ lạm dụng chất gây nghiện cao hơn nếu không được điều trị; Nguy cơ vi phạm/tai nạn giao thông cao hơn nếu không được điều trị.
Tình trạng này gây những hệ lụy nghiêm trọng trong phát triển tâm sinh lý, học tập, giao tiếp, phát triển kỹ năng xã hội của trẻ.
Vì vậy, việc phát hiện, điều trị và can thiệp sớm đóng vai trò quan trọng trong việc cải thiện, hồi phục chức năng cho trẻ ADHD”, bác sĩ Larry W.Desch cho biết.
Đánh giá chẩn đoán bệnh, bác sĩ Larry W.Desch chia sẻ, có thể sử dụng một số các thang để chẩn đoán bệnh. Thang đánh giá của Conners, Vanderbilt… là những công cụ được áp dụng phổ biến trong chẩn đoán ADHD tại Hoa Kỳ mặc dù vẫn có một số nhược điểm.
Đúc kết phương pháp điều trị, các chuyên gia cho rằng, với những trẻ có dấu hiệu gây hấn nghiêm trọng hoặc rối loạn tâm thần nên được điều trị bởi các bác sĩ thần kinh, tâm thần. Các loại thuốc hóa dược (Chất kích thích, Atomoxetin…) và điều trị về tâm lý xã hội được coi là giải pháp hiệu quả trong điều trị ADHD.
Giáo dục tâm lý xã hội cho bệnh nhân và người nhà rất quan trọng, giúp trẻ tăng cường nhận thức, tự điều chỉnh hành vi, cảm xúc.
