Lớp học càng đông càng chất lượng

Tuy nhiên, tại trường tiểu học và trung học Bure Valley tại Norfolk, các giáo viên lại dạy các lớp học có số học sinh từ 60 tới 70 em trong độ tuổi từ 7 tới 9. Trái ngược với sự ngỡ ngàng của mọi người, hiệu trưởng của trường cho biết cách dạy mới này đã tạo nên những tiến bộ rõ rệt trong kết quả học tập của các em học sinh. Lớp học rất đông nhưng chất lượng lại không hề giảm sút. Các lớp học được cho là có sỉ số đông nhất nước Anh này sau đó sẽ được chia thành các nhóm học sinh khoảng 30 em, được giảng dạy bởi 2 giáo viên và 2 trợ giảng chung trong một phòng học lớn. Thầy hiệu trưởng John Starling cho biết kể từ khi áp dụng phương pháp này 2 năm trước, số lượng kiến thức mà học sinh học được gần như tăng gấp đôi. Phương pháp này rất thành công và sẽ được áp dụng cho toàn trường, không giới hạn ở các học sinh từ 7 đến 9 tuổi nữa. Thầy Starling tin rằng các lớp học lớn sẽ vui hơn, học sinh và giáo viên hợp tác với nhau tốt và làm tăng chất lượng giảng dạy. 2 giáo viên, 2 trợ giảng và gần 70 học sinh. Với việc dân số ngày càng bùng nổ, tính đến năm 2018 sẽ cần thêm 500 000 chỗ học mới tại các trường tiểu học, các chuyên gia giáo dục và các nhà chức trách cho rằng đây là một thử nghiệm rất thú vị. Hiện tại trung bình số học sinh tại các lớp thuộc cấp tiểu học là 26.2 học sinh/lớp, luật giáo dục cũng không cho phép một lớp được đông hơn 30 người đối với các học sinh từ 4 đến 8 tuổi. Chính vì học sinh từ 9 tuổi trở lên không có luật giới hạn nên ở các lớp này chỉ có một giáo viên với 70 học sinh, còn các lớp bé hơn thầy hiệu trưởng Starling đã dùng 2 giáo viên/lớp. Tuy nhiên, điều này đã khiến rất nhiều các hiệp hội giáo viên tức giận. Họ đã tranh luận nhiều năm nay với mục đích giảm sỉ số học sinh trong các lớp học. Trước năm 1940, các học sinh thuộc đủ mọi lứa tuổi thường được dạy học chung trong sảnh lớn của làng, nhưng dần dần sỉ số học sinh mỗi lớp ngày càng nhỏ, và mục tiêu của các hiệp hội giáo viên là đến năm 2020 sẽ chỉ cón 20 học sinh/lớp. Các phụ huynh có điều kiện thường muốn con học các trường tư thay vì các trường công vì tỉ lệ học sinh/giáo viên mỗi lớp ở các trường tư rất thấp và những lợi ích nó mang lại. Phụ huynh tin rằng như vậy sẽ khiến các giáo viên tập trung quan tâm vào từng học sinh hơn và có chất lượng giảng dạy tốt nhất. Suy nghĩ này đã tồn tại nhiều năm và được các phụ huynh tin tưởng. Tuy nhiên, ý kiến mới này rất có thể sẽ mở ra những tương lai mới cho các trường công và kể cả những mô hình “trường học miễn phí”. Bingo (Theo Edvantage)