Loay hoay giải quyết vụ học hết cấp 2 nhưng không có học bạ

Ngày 16-3, một lãnh đạo Sở GD-ĐT tỉnh Đắk Lắk cho biết đang phối hợp với các đơn vị của TP Buôn Ma Thuột xử lý dứt điểm vụ việc một học sinh học hết cấp 2 nhưng không có học bạ.

Phụ huynh em Đ.X.H. phản ánh vụ việc với phóng viên. Ảnh B.T.

"Sau khi tiếp nhận văn bản chỉ đạo của Bộ GD-ĐT, sở đã làm việc với UBND TP Buôn Ma Thuột, Phòng GD-ĐT thành phố và Trường THCS Lạc Long Quân. Hiện nay, Phòng GD-ĐT vẫn chưa báo cáo kết quả giải quyết. Thời gian qua, sở luôn quan tâm vấn đề này nhưng đây là vụ việc chưa có tiền lệ nên hiện vẫn chưa được giải quyết dứt điểm" - vị này thông tin.

Trước đó, ngày 29-12-2023, Bộ GD-ĐT đã có văn bản phản hồi Sở GD-ĐT tỉnh Đắk Lắk về việc học sinh không có hồ sơ học tập trong quá trình học tại Trường THCS Lạc Long Quân (TP Buôn Ma Thuột) và đơn kêu cứu khẩn cấp của phụ huynh.

Theo Bộ GD-ĐT, hồ sơ khám bệnh của em Đ.X.H. mắc chứng rối loạn phát triển lan tỏa từ ngày 28-5-2015 tại bệnh viên Nhi đồng 2. Căn cứ vào các quy định, em H. có quyền được học giáo dục hòa nhập và đã được tiếp nhận học lớp 6 tại Trường THCS Lạc Long Quân từ năm học 2020-2021.

Trường THCS Lạc Long Quân có trách nhiệm hướng dẫn và phổ biến đến gia đình học sinh các quy định về hồ sơ học giáo dục hòa nhập để đảm bảo quyền lợi cho học sinh. Hiệu trưởng căn cứ kết quả học tập các môn học, hoạt động giáo dục của học sinh khuyết tật để xét lên lớp đối với học sinh khuyết tật theo chương trình giáo dục chung hoặc căn cứ vào kết quả thực hiện cá nhân đối với học sinh khuyết tật không đáp ứng được chương trình giáo dục chung để xét lên lớp.

Như vậy, Trường THCS Lạc Long Quân có trách nhiệm hướng dẫn giáo viên, nhân viên, học sinh thực hiện và phổ biến đến gia đình học sinh các quy chế về đánh giá, xếp loại học sinh khuyết tật để làm cơ sở xét lên lớp theo kế hoạch giáo dục cá nhân phù hợp với học sinh.

Từ đó, Bộ GD-ĐT đề nghị Sở GD-ĐT Đắk Lắk chỉ đạo Phòng GD-ĐT TP Buôn Ma Thuột hướng dẫn Trường THCS Lạc Long Quân phối hợp với gia đình rà soát, hoàn thiện hồ sơ, kết quả học tập của học sinh theo quy định của pháp luật, đảm bảo đầy đủ quyền lợi của người học và chính sách của Nhà nước.

Phản ánh với phóng viên Báo Người Lao Động, bà Nguyễn Thị H. (mẹ học sinh Đ.X.H.) bức xúc cho biết bà vừa tiếp tục gửi đơn cầu cứu tới lãnh đạo tỉnh Đắk Lắk.

Theo bà H. hơn 3 tháng kể từ ngày Bộ GD-ĐT có văn bản chỉ đạo, cơ quan chức năng vẫn chưa hoàn thiện hồ sơ cho con bà.

"Cháu đã không được đi học gần 1 năm nay và suốt ngày hỏi mẹ khi nào con được đi học. Tôi đã năm lần bảy lượt lên các cơ quan liên quan đề nghị giải quyết nhưng vẫn chưa được" – bà H. nghẹn ngào nói.

Như Báo Người Lao Động đã phản ánh, đầu năm học 2020-2021, em Đ.X.H. được bố trí học lại lớp 6D, Trường THCS Lạc Long Quân do ở lại lớp. Sau khi phụ huynh có đơn trình bày H. bị tự kỷ, trong các năm học tiếp theo, em được cho lên học các lớp 7, 8 và 9 mà không có hồ sơ đánh giá xếp loại giáo dục.

Đến cuối năm học 2022-2023, do không có kết quả học tập nên em H. không được xét công nhận tốt nghiệp THCS. Từ đó, phụ huynh học sinh đã khiếu nại, đề nghị công nhận tốt nghiệp THCS em H.

Cao Nguyên