Làm rõ trách nhiệm vụ học sinh học hết lớp 9 nhưng không có hồ sơ
Phòng GD&ĐT TP Buôn Ma Thuột (tỉnh Đắk Lắk) vừa đề xuất tổ chức kiểm điểm để làm rõ trách nhiệm của tập thể, cá nhân để xảy ra sự việc học sinh học hết lớp 9 nhưng không có hồ sơ và trách nhiệm của người đứng đầu đơn vị trong quản lý điều hành.
Ngày 12/9, Phòng GD&ĐT TP Buôn Ma Thuột (tỉnh Đắk Lắk) cho biết, đơn vị đã có báo cáo gửi UBND TP Buôn Ma Thuột về việc học sinh Đ.X.H. (học sinh Trường THCS Lạc Long Quân) hoàn thành chương trình lớp 9 nhưng không có hồ sơ học tập.
Trường THCS Lạc Long Quân - nơi xảy ra sự việc học sinh học hết lớp 9 nhưng không có hồ sơ.
Theo báo cáo, Phòng GD&ĐT TP Buôn Ma Thuột nhận được tờ trình số 05 ngày 7/9/2023 của Trường THCS Lạc Long Quân báo cáo về trường hợp học sinh Đ.X.H. thỏa thuận với nhà trường xin hòa nhập cộng đồng (hồ sơ gửi kèm: Đơn đề nghị của ông Đ.X.V. đề ngày 3/9/2020 và ngày 21/8/2023; Giấy xác nhận khuyết tật của UBND phường Tân Tiến đối với học sinh Đ.X.H. ngày 28/6/2023; kết luận khám sức khỏe tâm thần của Trung tâm Pháp y Tâm thần khu vực TP HCM ngày 15/6/2023).
Qua xem xét nội dung tờ trình, Phòng GD&ĐT TP Buôn Ma Thuột tổ chức kiểm tra, xác minh nội dung liên quan đến quá trình học tập của học sinh Đ.X.H. tại Trường THCS Lạc Long Quân.
Kết quả xác minh cho thấy, năm học 2019 – 2020, gia đình em H. nộp hồ sơ tuyển sinh cho em vào học lớp 6 tại trường, căn cứ hồ sơ em đã trúng tuyển vào lớp 6 tại trường và được nhà trường sắp xếp vào học lớp 6D.
Trong quá trình học tập, cô giáo chủ nhiệm và các thầy cô giáo bộ môn thấy em H. chậm trong mọi hoạt động cũng như tiếp thu bài. Do đó, giáo viên chủ nhiệm đã thường xuyên quan tâm và phối hợp với gia đình để có biện pháp giáo dục hiệu quả. Tuy nhiên, kết quả cuối năm học, em H. chỉ xếp loại học lực kém, hạnh kiểm khá và phải ở lại lớp 6 theo quy định.
Đầu năm học 2020-2021, em H. được nhà trường bố trí học lại lớp 6D (ở lại lớp). Tuy nhiên, trong quá trình đi học, em H. không vào học lại tại lớp 6D mà theo các bạn vào học lớp 7D (lớp 6D cũ lên lớp 7D) nên giáo viên chủ nhiệm đã báo cáo nhà trường và phụ huynh em H. để cùng phối hợp.
Ông Đ.X.V. (bố của em H.) đã làm đơn xin nhà trường cho con được theo học lên lớp 7D với lý do mong muốn cho con hòa nhập cộng đồng. Trong đơn, phụ huynh trình bày em H. mắc chứng tự kỷ (không có hồ sơ chứng minh kèm theo).
Theo đề nghị của gia đình, Hiệu trưởng Trường THCS Lạc Long Quân đã đồng ý cho học sinh H. được theo học lên lớp 7D để hòa nhập cộng đồng và không yêu cầu thực hiện việc kiểm tra, đánh giá xếp loại giáo dục đối với em H. theo quy định của Bộ GD&ĐT. Học sinh H. tham gia theo học dạng dự thính và tham gia các hoạt động giáo dục.
Sự việc này kéo theo em H. tiếp tục được học lên lớp 8 và lớp 9 mà không có hồ sơ đánh giá xếp loại giáo dục các năm lớp 7, 8 và 9 mà chỉ có học bạ của lớp 6 đã xác nhận kết quả học sinh ở lại lớp.
Theo Phòng GD&ĐT TP Buôn Ma Thuột, việc em H. không có kết quả học tập các năm lớp 7, 8, 9 phụ huynh đã được biết qua các buổi họp cha mẹ học sinh cuối năm. Bên cạnh đó, giáo viên chủ nhiệm đã thông báo em H. không có kết quả học tập, kết quả đánh giá nhưng phụ huynh không có ý kiến.
Trong các môn học, giáo viên cũng cho em H. tham dự các bài kiểm tra, tuy nhiên không có đánh giá kết quả học tập môn học. Đến nay, đối với học sinh H. về hồ sơ chỉ có học bạ của lớp 6, các lớp 7, 8 và 9 không có hồ sơ minh chứng kết quả học tập nhưng có kết quả đánh giá rèn luyện hàng năm.
Trên cơ sở đó, Phòng GD&ĐT TP Buôn Ma Thuột khẳng định, Hiệu trưởng Trường THCS Lạc Long Quân đã vi phạm về công tác quản lý, quản trị nhà trường theo quy định của Bộ GD&ĐT.
Vì vậy, Phòng GD&ĐT đề xuất UBND TP Buôn Ma Thuột tổ chức kiểm điểm để làm rõ trách nhiệm của tập thể, cá nhân để xảy ra sự việc và trách nhiệm của người đứng đầu đơn vị trong quản lý điều hành (xem xét xử lý kỷ luật nếu có)./.
