Giải pháp góp phần nâng cao chất lượng giáo dục mầm non

Một buổi tập thể dục của các cháu Trường Mầm non Hoa Mai, thị xã Quảng Trị -Ảnh: T.V

Ngay sau khi thành lập, HĐCM kịp thời tham mưu Sở GD&ĐT tổ chức quán triệt quy chế, xây dựng kế hoạch thực hiện các nội dung hoạt động của HĐCM, đồng thời phổ biến đến cán bộ quản lý, giáo viên trong toàn tỉnh cũng như chỉ đạo HĐCM cấp cụm hướng dẫn cơ sở giáo dục mầm non xây dựng kế hoạch thực hiện nội dung chuyên môn theo năm học phù hợp với điều kiện của địa phương. HĐCM xây dựng kế hoạch, tổ chức thực hiện kế hoạch, lựa chọn trường mầm non có điều kiện tốt về cơ sở vật chất và đội ngũ giáo viên để chỉ đạo xây dựng mô hình điểm thực hiện các hoạt động của HĐCM.

Trên cơ sở triển khai thực hiện điểm các hoạt động của HĐCM tỉnh, HĐCM cấp cụm xây dựng điểm một số hoạt động, từ đó triển khai đại trà cho các trường mầm non.

Mặt khác, HĐCM tham mưu Sở GD&ĐT chỉ đạo thực hiện có hiệu quả các hoạt động chuyên môn thông qua tổ chức chuyên đề cấp tỉnh để cụ thể hóa nội dung thực hiện chuyên đề đến tận cơ sở giáo dục mầm non và đa dạng hóa hình thức sinh hoạt chuyên môn giúp giáo viên có cơ hội trao đổi, giao lưu, học tập kinh nghiệm lẫn nhau về cách tổ chức sinh hoạt chuyên môn nhóm/lớp, trường, liên trường, cụm cũng như xây dựng môi trường học tập.

Chỉ đạo, hướng dẫn HĐCM cấp cụm tập trung tăng cường công tác tuyên truyền, tham mưu lãnh đạo địa phương, phối hợp, kết hợp với các ban, ngành, đoàn thể, tổ chức phi chính phủ, nhà hảo tâm huy động nguồn lực đầu tư xây dựng cơ sở vật chất đáp ứng yêu cầu dạy học.

Một trong những kết quả nổi bật nhất của HĐCM cấp tỉnh là đã ban hành kế hoạch hoạt động với chủ đề “Tăng cường các biện pháp phối hợp giữa nhà trường và phụ huynh để nâng cao hiệu quả công tác chăm sóc giáo dục trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non”.

Hoạt động này đã được triển khai thí điểm tại huyện Đakrông sau đó nhân rộng trong toàn tỉnh. HĐCM cũng đã tham mưu Sở GD&ĐT ban hành bộ tiêu chí đánh giá thực hiện chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” giai đoạn 2021- 2025 cũng như hướng dẫn và triển khai xây dựng kho học liệu, tài liệu dùng chung trong cơ sở giáo dục mầm non và xây dựng cẩm nang, video hướng dẫn phụ huynh chăm sóc giáo dục trẻ tại nhà.

Phối hợp với Trường Cao đẳng Sư phạm Quảng Trị xây dựng cẩm nang hướng dẫn phụ huynh chăm sóc giáo dục trẻ ở tất cả các độ tuổi cho tất cả các chủ đề giáo dục trong năm học. Tại cấp tỉnh, HĐCM tổ chức thực hiện xây dựng 4 cẩm nang và 17 video hướng dẫn phụ huynh chăm sóc giáo dục trẻ tại nhà với các độ tuổi.

Tại cấp cơ sở có 142/166 trường mầm non thực hiện xây dựng tài liệu hướng dẫn phụ huynh chăm sóc giáo dục trẻ tại nhà với hơn 5.674 tài liệu và 6.851 video được sưu tầm và xây dựng. HĐCM tổ chức hội nghị tư vấn, hướng dẫn triển khai thực hiện mô hình điểm chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” giai đoạn 2021- 2025.

Theo đó, đã chọn 4 trường mầm non thực hiện mô hình điểm chuyên đề cấp tỉnh và thành lập nhóm HĐCM cấp tỉnh hỗ trợ, tư vấn, hướng dẫn xây dựng mô hình điểm chuyên đề tại 4 trường mầm non thực hiện mô hình điểm cấp tỉnh...

Nhiệm kỳ 2023- 2026, HĐCM cấp tỉnh cấp học mầm non tiếp tục tham mưu Sở GD&ĐT chỉ đạo và tổ chức thực hiện nhiệm vụ cũng như đề xuất giải pháp tháo gỡ vướng mắc để thực hiện tốt chuyên môn ở cơ sở giáo dục mầm non.

Theo đó, tham mưu Sở GD&ĐT chỉ đạo, hướng dẫn thực hiện xây dựng kho tài liệu, học liệu dùng chung làm định hướng giúp cơ sở giáo dục mầm non nhân rộng thực hiện trong các nhà trường và chỉ đạo cơ sở giáo dục mầm non hướng dẫn phụ huynh khai thác, sử dụng 4 cẩm nang và 17 video hướng dẫn chăm sóc giáo dục trẻ tại nhà.

Cùng với đó, hướng dẫn cơ sở GDMN thực hiện đánh giá chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” trong tổ chức các hoạt động học tập, vui chơi của trẻ theo bộ tiêu chí đánh giá đã ban hành cũng như tổ chức tốt các chuyên đề cấp tỉnh và nhân rộng chuyên đề ở các cấp để nâng cao chất lượng thực hiện chương trình giáo dục mầm non.

Bên cạnh đó, tiếp tục tham mưu Sở GD&ĐT chỉ đạo, hướng dẫn cơ sở giáo dục mầm non thực hiện tốt mô hình phối hợp giữa nhà trường, gia đình và cộng đồng trong chăm sóc giáo dục trẻ tại cơ sở giáo dục mầm non, giai đoạn 2021- 2025. Qua đó, huy động nguồn lực để thực hiện có hiệu quả các kế hoạch, mô hình và chuyên đề.

Đẩy mạnh công tác truyền thông về hoạt động của HĐCM các cấp thông qua phương tiện thông tin đại chúng, cổng thông tin điện tử của ngành, của trường cũng như tham mưu chỉ đạo, hướng dẫn cơ sở giáo dục mầm non thực hiện tốt kế hoạch hướng dẫn triển khai công tác giáo dục bảo vệ môi trường, quy trình xử lý rác thải trong cơ sở giáo dục mầm non.

Tiếp tục chỉ đạo HĐCM cấp cụm làm tốt công tác tham mưu lãnh đạo các cấp quan tâm đầu tư cơ sở vật chất để thực hiện tốt chương trình giáo dục mầm non, nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ tại cơ sở giáo dục mầm non cũng như tham gia biên soạn tài liệu, tập huấn bồi dưỡng năng lực chuyên môn về đổi mới phương pháp trong tổ chức thực hiện nhiệm vụ chuyên môn cho đội ngũ thông qua tập huấn, hội thảo, hội thi, chuyên đề, góp phần nâng cao chất lượng nuôi dạy trẻ.

Một nội dung quan trọng nữa đó là tham gia đánh giá chương trình giáo dục mầm non hiện hành và các quy định về đồ dùng, đồ chơi, thiết bị dạy học, công tác quản lý và sử dụng xuất bản phẩm tham khảo trong cơ sở giáo dục mầm non cũng như tham gia góp ý dự thảo chương trình giáo dục mầm non mới và việc triển khai thí điểm phổ cập giáo dục mầm non đối với trẻ mẫu giáo; tham mưu chuẩn bị các điều kiện để triển khai chương trình giáo dục mầm non mới tại địa phương đạt hiệu quả cao...

Tuấn Việt