Gia Lai: 102 giáo viên tập huấn về giáo dục hòa nhập cho học sinh khuyết tật và học sinh di cư có hoàn cảnh khó khăn

Tham dự có ông Trần Bá Công-Phó Giám đốc Sở GD-ĐT; đại diện lãnh đạo Phòng Giáo dục Trung học, Giáo dục Chính trị và Giáo dục Thường xuyên (Sở GD-ĐT); các báo cáo viên và 102 học viên là cán bộ quản lý, giáo viên cốt cán đến từ các trường phổ thông có bậc THCS thuộc 17 phòng GD-ĐT.

Trong 3 ngày (từ 21 đến 23-8), các học viên sẽ được tập huấn về phương thức huy động, hỗ trợ thanh thiếu niên di cư tiếp cận giáo dục bậc THCS; hướng dẫn thực hiện chương trình giáo dục phổ thông bậc THCS cho thanh thiếu niên di cư có hoàn cảnh khó khăn; phương thức huy động, hỗ trợ học sinh khuyết tật trong việc tiếp cận, thực hiện chương trình giáo dục bậc THCS đối với 5 dạng: khuyết tật nghe-nói, khuyết tật nhìn, khuyết tật trí tuệ, khuyết tật học tập, rối loạn phổ tự kỷ học hòa nhập; đồng thời, thực hành xây dựng kế hoạch dạy học, giáo dục của nhà trường, cá nhân trong huy động, hỗ trợ học sinh di cư có hoàn cảnh khó khăn và học sinh khuyết tật học hòa nhập trong trường THCS theo từng dạng khuyết tật.

Hội nghị tập huấn có 102 học viên là cán bộ quản lý, giáo viên cốt cán đến từ các trường phổ thông có bậc THCS thuộc 17 phòng GD-ĐT tham gia. Ảnh: Mộc Trà

Phát biểu khai mạc, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT Trần Bá Công nhấn mạnh: Hội nghị tập huấn là dịp để trao đổi, thảo luận và chia sẻ kinh nghiệm, cách làm hay cũng như những giải pháp thiết thực giúp bồi dưỡng, nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên cốt cán tại các nhà trường thực hiện công tác giáo dục hòa nhập học sinh khuyết tật và học sinh di cư có hoàn cảnh khó khăn.

Để lớp tập huấn đạt hiệu quả và có chất lượng, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT đề nghị các báo cáo viên triển khai tập huấn lại cho cán bộ quản lý, giáo viên cốt cán một cách đầy đủ, cụ thể và sáng tạo các nội dung đã được Bộ GD-ĐT tập huấn theo chương trình. Các học viên cần nêu cao tinh thần trách nhiệm, tham dự đầy đủ các buổi tập huấn để tiếp thu trọn vẹn nội dung chuyên đề; thẳng thắn trao đổi những vướng mắc trong hoạt động thực tiễn để cùng với báo cáo viên làm sáng tỏ những vấn đề có liên quan đến nội dung tập huấn và hoàn thành bài thực hành một cách nghiêm túc.

MỘC TRÀ