37 ứng viên tranh suất hiệu trưởng trường công lập ở Hà Nội

Sở GD-ĐT Hà Nội vừa công bố danh sách các ứng viên dự thi chức danh lãnh đạo, quản lý các cơ sở giáo dục công lập trực thuộc năm 2023.

Trong đợt thi tuyển sắp tới, Hà Nội có 10 chỉ tiêu cho chức danh hiệu trưởng trường THPT công lập trực thuộc Sở GD-ĐT, gồm: Trường THPT Nhân Chính, trường THPT Ứng Hòa B, THPT Lý Tử Tấn, THPT Chương Mỹ B, THPT Nguyễn Trãi - Ba Đình, THPT Thạch Bàn, THPT Nguyễn Trãi - Thường Tín, THPT Xuân Đỉnh, THPT Mỹ Đức C và THPT Hồng Thái. Một chỉ tiêu cho chức danh hiệu trưởng Trường Tiểu học Bình Minh.

Cũng theo danh sách của Sở GD-ĐT Hà Nội, có tổng số 37 ứng viên đăng ký thi tuyển chức danh hiệu trưởng, trong đó 35 ứng viên dự thi chức danh hiệu trưởng THPT công lập, 2 ứng viên dự thi chức danh hiệu trưởng Trường Tiểu học Bình Minh.

Cả 37 ứng viên này đều hiện là phó hiệu trưởng các trường. Tuy nhiên, một ứng viên không đủ điều kiện dự thi do thiếu chứng chỉ quản lý giáo dục.

Hà Nội còn 1 chỉ tiêu cho chức danh phó trưởng phòng thuộc Sở GD-ĐT (vị trí Kế hoạch - Thống kê); 6 chỉ tiêu cho chức danh phó hiệu trưởng trường THPT công lập, 2 chỉ tiêu cho chức danh Phó Hiệu trưởng Trường Phổ thông cơ sở Xã Đàn.

Tuy nhiên, Sở GD-ĐT Hà Nội đã dừng thi tuyển các chức danh: phó trưởng phòng thuộc Sở GD-ĐT, phó hiệu trưởng Trường THPT Thọ Xuân, phó hiệu trưởng Trường Phổ thông cơ sở Xã Đàn. Lý do là các đơn vị không đảm bảo nguyên tắc ứng viên dự thi có số dư.

Danh sách các ứng viên đủ điều kiện dự thi như sau:

Sở GD-ĐT Hà Nội tổ chức thi viết vào 7h30 ngày 17/3, địa điểm tại Trường THPT Việt Đức. Thời gian thi viết là 180 phút. Bài thi viết được chấm theo thang điểm 100. Sở dự kiến công bố kết quả thi viết vào ngày 25/3. Người dự tuyển phải có kết quả bài thi viết đạt từ 50 điểm trở lên mới được tham gia phần thi trình bày đề án.

Sau khi có kết quả thi viết, các ứng viên sẽ nộp đề án để hội đồng thi tuyển tiến hành tổ chức thi trình bày đề án. Nội dung đề án tập trung đánh giá thực trạng, phân tích mặt mạnh, hạn chế của đơn vị sử dụng chức danh tuyển chọn và chỉ ra nguyên nhân, dự báo xu hướng phát triển; đề xuất kế hoạch, giải pháp phát triển cơ quan, đơn vị sử dụng chức danh tuyển chọn; chương trình hành động thực hiện các kế hoạch, giải pháp của người dự tuyển nếu được bổ nhiệm vào chức danh tuyển chọn.

Ngoài ra, người dự tuyển sẽ còn phải trả lời chất vấn của hội đồng thi tuyển.

Thanh Hùng