Mỹ: Giờ học cởi mở giúp kích thích sự sáng tạo của học sinh

Trong giờ Văn tại Trường tiểu học Warner Avenue, bang California, Mỹ, cô Berwanger hướng dẫn cho các em học sinh tìm hiểu nội dung bằng các câu hỏi mở. Không có kết luận đúng, sai, chỉ có ý kiến hay, ý kiến thú vị. Sau đó, cô và trò cùng tự ghi chép lại theo cách của mình vào một tờ giấy và tất cả sẽ được sử dụng để các nhóm viết thu hoạch vào cuối buổi học.

Theo cô Berwanger, môi trường học linh hoạt là yếu tố vô cùng quan trọng để nâng cao hiệu quả học tập của các em.