Cận cảnh môi trường dạy học linh hoạt ở Mỹ

Ghi nhận một giờ học Văn của lớp 5 số 29, trường tiểu học Warner, bang California, Mỹ, cô Berwanger đang cho học sinh đọc từng đoạn của một chương trong một cuốn sách. Sau mỗi đoạn, cô hướng dẫn cho các em tìm hiểu nội dung bằng các câu hỏi mở. Không có kết luận đúng, sai, chỉ là ý kiến này hay, ý kiến kia thú vị. Rồi cả cô và trò cùng tự ghi chép lại theo cách của mình vào một tờ giấy vàng dán vào đúng vị trí của đoạn văn đó. Tất cả sẽ được sử dụng để các nhóm viết thu hoạch vào cuối buổi học.

"Chúng em có các buổi thảo luận để tập viết văn. Lúc thì về những chuyện cá nhân, lúc thì về những chủ đề đã học. Không nhất thiết phải hoàn toàn là sự thật, mà có thể là những thứ chúng em tự tưởng tượng ra" - em Brook Akka, học sinh lớp 5, trường tiểu học Warner Avenue chia sẻ.

Sau khoảng 15 phút, cả lớp chuyển sang nhận xét các bài thu hoạch mà các nhóm đã viết từ các buổi học trước. Ai thích ngồi bàn thì ngồi, ai thích ngồi xuống thảm cũng được. Cốt là gần bảng nhất để được cùng đọc và cùng nhận xét với cô.

Theo cô Berwanger, môi trường học linh hoạt là yếu tố vô cùng quan trọng để nâng cao hiệu quả học tập của các em.

"Môi trường học tập rất quan trọng. Tôi cố gắng để thay đổi môi trường học trong lớp mỗi ngày nhằm tránh bắt các em phải ngồi yên cả buổi học dài. Chúng tôi có các cuộc thảo luận nhóm, làm việc theo nhóm, giúp trẻ vận động, đi lại trong lớp. Một điều quan trọng nữa là khuyến khích trẻ chia sẻ ý kiến của mình. Chính vì thế, tôi luôn cố gắng tạo cho các em nhiều cơ hội để phát biểu ý kiến của mình ở trong lớp" - cô Joyce Berwanger, giáo viên lớp 5, trường tiểu học Warner Avenue cho biết.

Việc làm thế nào để những đứa trẻ có khả năng tiếp thu kiến thức một cách hiệu quả luôn là vấn đề gây đau đầu đối với các nhà quản lý giáo dục , cũng như các thầy cô giáo. Việc xây dựng một chương trình giảng dạy linh hoạt và hấp dẫn như đang được áp dụng tại trường tiểu học Warner này là một trong những giải pháp cho vấn đề này.