Ông Nguyễn Quang Thuấn - Hiệu trưởng Trường THPT chuyên Thái Nguyên

Cac truong tich cuc doi moi day - hoc, chuan bi cho ky thi THPT quoc gia 2017 - Anh 1

Cac truong tich cuc doi moi day - hoc, chuan bi cho ky thi THPT quoc gia 2017 - Anh 2

Ông Nguyễn Quang Thuấn

Tôi cho rằng Bộ GD&ĐT đã nghiêm túc lắng nghe ý kiến dư luận, kịp thời và thận trọng trong công bố phương án thi THPT quốc gia 2017. Phương án chính thức tôi cho là hợp lý.

Một trong những điểm mới đáng chú ý, cũng là nội dung được nhiều người quan tâm đó là việc tổ chức thi 5 bài, gồm 3 bài thi độc lập (Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ); 2 bài thi tổ hợp gồm Khoa học tự nhiên (tổ hợp các môn Vật lí, Hóa học, Sinh học) và Khoa học xã hội (tổ hợp các môn Lịch sử, Địa lí, Giáo dục công dân đối với Giáo dục THPT; tổ hợp các môn Lịch sử, Địa lí đối với Giáo dục Thường xuyên). Trừ môn Ngữ văn, các bài thi đều theo hình thức trắc nghiệm.

Bản thân cũng là giáo viên Toán, tôi cho rằng, với mục tiêu của kỳ thi THPT quốc gia, với số lượng đông học sinh thì chọn hình thức thi trắc nghiệm khách quan với môn Toán là phù hợp. Tôi cũng rất đồng tình khi môn Giáo dục công dân được đưa vào kỳ thi THPT quốc gia; cũng như số câu hỏi tăng trong bài thi tổ hợp sẽ giúp phủ rộng được kiến thức…

Bên cạnh đó, mỗi học sinh có đề thi riêng biệt và chấm bằng máy thì chắc chắn kết quả thi sẽ khách quan hơn, đáng tin cậy hơn. Khi đó, những nơi nào dạy tốt học tốt, chất lượng thi sẽ tốt.

Không ít giáo viên, học sinh lo lắng trước những đổi mới nói trên, nhưng nền tảng dạy thật học thật là quan trọng nhất. Làm được như vậy thì dù hình thức thi thế nào, học sinh vẫn đạt được kết quả tốt.

Bên cạnh đó, kỹ thuật thi trắc nghiệm khách quan học sinh đã được làm quen khá lâu với môn Ngoại ngữ, Vật lý, Hóa học, Sinh học. Nên với các bài thi bắt đầu thi trắc nghiệm từ năm tới, thầy cô và học sinh chỉ cần làm quen nhiều hơn với đề dẫn, câu hỏi và cần làm thường xuyên trong các tiết dạy. Điều tôi băn khoăn chỉ là chúng ta có đủ ngân hàng đề thi đủ lớn hay không?

Với Trường THPT chuyên Thái Nguyên, ngay từ khi Bộ GD&ĐT công bố dự thảo kỳ thi THPT quốc gia, việc làm đầu tiên là chúng tôi thực hiện tuyên truyền đến các thầy cô giáo, phụ huynh và học sinh. Đặc biệt, lãnh đạo nhà trường và các thầy cô giáo phải nắm rõ chủ trương, cách thức làm để là người đầu tiên yên lòng trước, sau đó mới tuyên truyền đến phụ huynh, học sinh để hiểu rõ.

Bên cạnh đó, cách làm cũng quan trọng. Tôi chỉ đạo trong các tổ chuyên môn phải hết sức quan tâm đến đề thi mẫu. Phải làm cho học sinh yên tâm học tốt. Thực ra vấn đề thi chỉ là kỹ thuật, còn nên tảng vẫn là kiến thức.

Ông Lê Vinh - Hiệu trưởng Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn (Đà Nẵng)

Cac truong tich cuc doi moi day - hoc, chuan bi cho ky thi THPT quoc gia 2017 - Anh 3

Ông Lê Vinh

Trước khi công bố phương án thi THPT quốc gia, chắc chắn Bộ GD&ĐT đã tính toán kỹ, vì cùng với Bộ còn có các đơn vị tham mưu, viện nghiên cứu mang tính chiến lược rất lâu dài. .

Riêng các đơn vị cơ sở, từ thực tiễn, tôi thấy kỳ thi yêu cầu thí sinh thi 3 môn bắt buộc là bình thường. Riêng 2 bài thi tổ hợp, muốn đánh giá kiến thức rộng của học sinh thì phải dùng nhiều câu hỏi. Nhưng khi dùng nhiều câu hỏi lại chi phối bởi yếu tố thời lượng và tư duy, có thể khiến các em căng thẳng. Nên phải làm sao nội dung câu hỏi ngắn, gọn, phù hợp.

Nhiều người lo lắng về thi trắc nghiệm môn Toán, tuy nhiên trên thực tế, từ năm 2007 chúng ta đã có ý định đưa vào hình thức kiểm tra trắc nghiệm môn Toán rồi. Để đánh giá học sinh phục vụ mục đích xét tốt nghiệp THPT, hình thức này là rất tốt, rất phù hợp. Tương tự, bài thi tổ hợp cũng bằng hình thức trắc nghiệm, vừa đảm bảo tính khách quan, khi chấm bài không bị sai số từ chủ quan người chấm.

Với Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn, chúng tôi sẽ họp ban giám hiệu, tổ chuyên môn, trên cơ sở đó sẽ đề xuất các giải pháp phù hợp. Cách đề xuất tốt nhất hiện nay là làm thế nào để việc dạy học vừa cung cấp học sinh đơn vị kiến thức, vừa với đơn vị kiến thức đó, học sinh có thể làm được câu hỏi trong bài thi. Khi có để thi minh họa, việc chỉ đạo sẽ sát hơn.

Riêng môn Giáo dục công dân, sau khi có dự thảo phương án tổ chức thi THPT quốc gia, trường đã họp tổ Giáo dục công dân và có chỉ đạo, viết lại khung chương trình, trên cơ sở đó tích hợp các nội dung theo chủ đề, vừa dạy theo cách lâu nay vẫn thực hiện, vừa đưa ra hướng xây dựng nên bộ câu hỏi trắc nghiệm. Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn sẽ xây dựng thành bộ câu hỏi giáo dục chung cho học sinh để chuẩn bị tâm thế tốt nhất cho các em trước kỳ thi THPT quốc gia.