Tích hợp môn Lịch sử - Một đề xuất “kinh hoàng”?

23/11/2015Gốc

Nhiều năm qua, tình trạng dạy và học môn Lịch sử trong nhà trường đã gây không ít sự “kinh hoàng” cho xã hội. Nhiều học sinh gần như không hề nhớ về lịch sử của dân tộc, quá nhiều điểm 0 vào mỗi mùa thi, giáo trình và cách dạy khô cứng, thiếu sáng tạo gây nhàm chán. Đáng lẽ, điều này phải là động lực để Bộ GD&ĐT cải tiến, đổi mới chương trình dạy Lịch sử trong nhà trường. Nhưng trong dự thảo Đề án đổi mới chương trình, sách giáo khoa (SGK) giáo dục phổ thông, môn Lịch sử lại được tích hợp vào các bộ môn khác đồng thời đưa môn Lịch sử vào diện môn học không bắt buộc. Đề ra điều này, Bộ GD&ĐT dường như đã có lời lý giải về nguyên nhân vì sao môn Lịch sử trong các trường học lâu nay không được quan tâm.