Thanh niên, thiếu niên thường có những suy nghĩ, việc làm bồng bột, manh động, không lường trước hậu quả. Do ảnh hưởng của các loại sách báo độc hại, phim ảnh ngoài luồng, thông tin, hình ảnh trên mạng in-tơ-nét, khiến nhiều thanh niên, thiếu niên, học sinh nhiễm thói hung bạo. Tại các địa phương, xuất hiện nhiều nhóm thanh niên, thiếu niên bỏ nhà đi lang thang. Để có tiền tiêu xài, ăn chơi, hút chích, chơi điện tử, những thanh niên, thiếu niên, học sinh hư này đã "bày" cho nhau cách bòn rút tiền của cha mẹ hoặc rủ nhau đi "xin đểu", cướp giật, trộm cắp... Có đối tượng chỉ hơn chục tuổi đã dính vào hàng chục vụ phạm pháp. Những băng nhóm, tội phạm "nhí" tham gia đua xe, trộm cướp, trấn lột, làm nhiều bậc cha mẹ phải lo lắng và đau xót.
Nhà trường, gia đình, chính quyền, đoàn thể xã hội là các nhân tố có trách nhiệm, bổn phận tuyên truyền, giáo dục con trẻ sống có kỷ cương, nề nếp, lành mạnh, tránh xa bạo lực, tệ nạn xã hội. Thực tế thì ba nhân tố trên đều chưa thể hiện hết vai trò, chức năng của mình trong bối cảnh phức tạp hiện nay, do vậy, thanh niên, thiếu niên, học sinh dễ bị ảnh hưởng, tác động xấu. Trước hết về nhà trường, thầy cô giáo mặc dù cũng có nhắc nhở, răn dạy, song lại thiếu thường xuyên, thiếu cụ thể, sâu sát. Dường như bây giờ, nhiều thầy cô chỉ quan tâm, chú trọng về dạy chữ cho học sinh chứ ít dành thời gian thỏa đáng, tâm huyết thực sự cho vấn đề rèn luyện, tu dưỡng đạo đức, hình thành nhân cách học sinh. Vai trò, chức năng của chính quyền, đoàn thể xã hội trong việc giáo dục thanh niên, thiếu niên ở nhiều địa phương chưa được coi trọng. Còn về phía gia đình, trong bối cảnh kinh tế phát triển, đời sống ngày một khá giả, nhiều bậc cha mẹ chỉ chăm lo việc kiếm tiền mà sao nhãng hoặc không quan tâm chăm sóc, giáo dục chu đáo, khiến con em dễ sa ngã, hư hỏng.
Thiết nghĩ, trong tình hình diễn biến phức tạp như nêu trên, nếu chỉ một phía nhà trường "đơn thương độc mã" trong giáo dục lớp trẻ, e rằng khó thành công. Chính vì vậy, tính cộng đồng, sự phối hợp chặt chẽ, hiệu quả thường xuyên giữa nhà trường, chính quyền, đoàn thể xã hội và gia đình, mới tạo thành lực lượng mạnh mẽ để khống chế, ngăn chặn tình trạng bạo lực trong học sinh và thanh niên, thiếu niên.
ĐỖ TẤN NGỌC (Quảng Ngãi)