Thứ Hai, 8.2.2010 | 04:30 (GMT + 7)
Hoàng Sa và biển Đông không còn là vấn đề của riêng Việt Nam và các nước lân bang mà đã thành mối quan tâm đặc biệt của cả thế giới. Tuy vậy, mảnh đất thiêng liêng ấy của Tổ quốc lại đang ở ngoài tầm tay với, lại ít được nhắc nhớ, nhất là đối với thế hệ trẻ.
Bởi vậy, việc đưa chương trình giáo dục lịch sử, văn hoá, địa lý địa phương, trong đó có chương trình giáo dục lịch sử Hoàng Sa của Sở GD-ĐT Đà Nẵng kể từ năm học 2009-2010 là hành động cụ thể của lòng yêu nước, có ý nghĩa đặc biệt trong việc khẳng định chủ quyền của Việt Nam.
GĐ Sở GD-ĐT thành phố Đà Nẵng, ông Huỳnh Văn Hoa cho biết: "Bên cạnh nhiều động thái quan trọng khác của Nhà nước, Bộ Ngoại giao và chính quyền các địa phương, việc đưa lịch sử của hai quần đảo ấy vào giảng dạy trong nhà trường là chủ trương lớn của Bộ GD-ĐT. Từ năm 2008, đề án này của sở GD-ĐT cũng đã được UBND thành phố Đà Nẵng thông qua.
Ngoài ra, thực hiện chủ trương "Trường học thân thiện, học sinh tích cực", ngành GD Đà Nẵng đã tổ chức cho các thầy cô, học sinh, sinh viên của mình đi tham quan, tìm hiểu văn hoá, lịch sử của các bảo tàng, đình làng, các công trình văn hoá, trong đó sẽ đến tham quan các địa chỉ liên quan đến Hoàng Sa.
Chúng tôi cũng cũng đề nghị UBND huyện đảo Hoàng Sa phối hợp với Sở tạo điều kiện cho ngành giáo dục đưa giáo viên, học sinh đến tham quan bảo tàng Hoàng Sa; tổ chức các buổi ngoại khoá để các thầy cô và học sinh có dịp nghe các nhân chứng sống của Hoàng Sa kể chuyện lịch sử... Hoạt động này sẽ còn hướng đến các đối tượng trong ngành giáo dục khu vực miền Trung và cả nước".
Cũng theo ông Huỳnh Văn Hoa, để có được một đề án, một chương trình giáo dục về Hoàng Sa hoàn chỉnh, chính xác nhưng tạo được hứng thú học hỏi cho học sinh là vấn đề khó, đây lại là vấn đề chưa từng có trong giáo trình nên càng khó hơn.
Thế nhưng, khi xây dựng ý tưởng, triển khai đề án này với Hoàng Sa thì lại có cảm hứng lạ thường, nó dường như "bật ra" từ trong nỗi niềm, trong tình cảm mãnh liệt của mỗi người thực hiện, truyền thụ cho đến đối tượng tiếp nhận là sinh viên, học sinh. Đây là điều kiện thuận lợi nhất, không chỉ giáo dục tốt về địa lý, lịch sử địa phương mà còn để chúng ta khơi gợi, giáo dục lòng yêu nước cho các em-thế hệ mai sau".
Kể từ ngày 25.4.2009, khi UBND thành phố Đà Nẵng bổ nhiệm Chủ tịch mới của UBND huyện đảo Hoàng Sa, thì Hoàng Sa đã được biết đến nhiều hơn, với những tình cảm đậm đà nhất.
Theo Chủ tịch UBND huyện đảo Hoàng Sa, ông Đặng Công Ngữ, chính quyền mới của UBND huyện đảo đã và đang nỗ lực sưu tầm, tìm kiếm những thông tin, dữ liệu về Hoàng Sa để xuất bản cuốn kỷ yếu đầu tiên của huyện đảo.
Hiện, chính quyền cũng khởi động lại dự án xây dựng trụ sở UBND huyện Hoàng Sa, bảo tàng Hoàng Sa và bộ máy cán bộ chuyên trách của UBND huyện này. Đặc biệt, cũng thời điểm tháng 4.2009 đến nay, có rất nhiều thư từ, hình ảnh sử liệu, hiện vật... được người dân, các họ tộc cất giữ bao đời đã gửi về đóng góp với UBND huyện Hoàng Sa. Đây là sự cộng hưởng, lan tỏa lớn trong lòng dân.
Gần 300 ngày, kể từ khi chủ tịch mới của UBND huyện đảo Hoàng Sa được chính thức bổ nhiệm, không phải là thời gian dài, nhưng những gì mà chính quyền huyện đảo này, cùng với ngành GD-ĐT, chính quyền thành phố Đà Nẵng triển khai thực hiện đã tạo được dấu ấn lớn, một mốc lịch sử quan trọng đối với Hoàng Sa.