Hai người thầy ở Học viện Kỹ thuật quân sự

QĐND - 18/11/2010 18:47

Hai nguoi thay o Hoc vien Ky thuat quan su

QĐND Online – Lao động miệt mài và cống hiến hết mình, họ luôn tâm niệm người thầy không chỉ mang đến cho học trò những kiến thức, mà người thầy còn có một trách nhiệm cao cả dìu dắt, rèn luyện, hướng dẫn để các em bước vào đời. Điều họ mong muốn nhận lại duy nhất là sự yêu mến, nên “người” của học trò. Đó chính là tinh thần của các cán bộ, giảng viên Học viện Kỹ thuật quân sự.

“Tôi nguyện làm quả chanh”

Người thầy trên bục giảng phải giống như một diễn viên xuất sắc, dùng ngôn ngữ hình thể, ngôn ngữ của tâm hồn để người nghe lĩnh hội một cách sâu sắc nội dung muốn truyền đạt. Đó là phương pháp giúp học sinh tiếp cận bài giảng một cách hiệu quả nhất mà nhiều giáo viên trong Học viện Kỹ thuật quân sự tâm đắc, trong đó có thầy Vũ Công Hàm.

TS, Thượng tá Vũ Công Hàm, Chủ nhiệm bộ môn Cơ học máy, Khoa Cơ khí luôn là người được học viên dành nhiều tình cảm và nhắc tới với lòng kính yêu. 21 năm trong nghề, thầy Hàm luôn tâm niệm lòng yêu mến và sự trưởng thành của học trò mới chính là phần thưởng lớn nhất.

Người thầy, dù kiến thức có sâu rộng bao nhiêu mà không truyền đạt lại cho học trò thì những kiến thức đó cũng là vô nghĩa. Thầy Hàm suy nghĩ và luôn tâm niệm “nguyện làm quả chanh, vắt càng kiệt càng tốt”, chính vì thế thầy và các đồng nghiệp không chỉ đơn giản là người truyền đạt cho xong những kiến thức, mà luôn suy nghĩ, tìm ra những phương pháp giảng dạy để học sinh tham gia cùng thầy xây dựng và luôn thấy mình là một phần gắn bó với bài giảng. Những kiến thức thầy có cũng chính là những kiến thức học trò sẽ lĩnh hội được. Với thầy, hiệu quả truyền đạt chính là cách “đi” vào lòng người, cách để cho học sinh hiểu được vấn đề. Mỗi bài giảng mang đậm dấu ấn tâm hồn. Người thầy giáo là người thổi hồn bằng chính tấm lòng và tâm hồn mình.

Trăn trở phải làm sao cho vấn đề thầy nói vừa đúng với kiến thức khoa học, vừa gần gũi, gắn bó với học viên nên từ kinh nghiệm những đồng nghiệp đi trước, thầy Hàm thấy rằng việc khuyến khích học sinh tham gia vào bài giảng và có biện pháp khích lệ, biểu dương cho học sinh trong những câu hỏi tại chỗ, cùng với việc đưa ra những ví dụ gần gũi là rất quan trọng, thúc đẩy lòng ham mê học sinh rất nhiều. Điều đó tuy đơn giản nhưng chỉ có người thầy với những tâm huyết, nỗ lực truyền đạt kiến thức, yêu học sinh thực sự mới hiểu.

Thượng sỹ Bùi Như Anh, sinh viên năm thứ 4 khoa Vũ khí cho biết: môn học của thầy Hàm là một môn học khá khô khan nhưng thầy giảng lại rất thu hút và làm học viên hứng thú hơn với môn học. Có những môn khác cũng vậy, chúng tôi chưa thấy hết được tầm quan trọng, thậm chí còn cho rằng đó không phải là môn chính nhưng trong quá trình học, cách truyền đạt của người thầy khiến chúng tôi thấy yêu thích, say mê môn học hơn.

Nhiều học viên cho rằng, tình cảm, công sức của các thầy cô khiến họ phấn khích hơn. Tất cả xuất phát từ trái tim người thầy và học sinh sẽ là người cảm nhận rõ ràng hơn ai hết về trách nhiệm và công lao thầy cô đúc kết qua mỗi bài giảng. Họ sẽ đón nhận tốt hơn những gì mà người thầy đã “vắt kiệt” để dành cho mình.

Những người thầy phía sau bục giảng

Với học sinh, sinh viên, việc tiếp xúc với thầy cô trên lớp là lẽ thường nhưng với những học viên trong quân đội thì họ không chỉ học tập mà còn cùng sống, gắn bó với người thầy. Sự gắn bó trong cuộc sống hằng ngày từ bữa ăn, giấc ngủ, từ niềm vui, nỗi buồn… tất cả đều được chia sẻ. Những người thầy đó chính là những cán bộ quản lý lớp, họ được ví như người “thầy giáo thứ hai”, thầm lặng bên cạnh, rèn luyện giúp đỡ, giáo dưỡng nhân cách và lối sống cho mỗi học viên.

Nhiều thế hệ giáo viên làm công tác quản lý trong Học viện Kỹ thuật quân sự đã nêu cao tinh thần “sát cánh” chăm lo cho học viên của mình. Các anh luôn trăn trở để không những làm tốt nhiệm vụ người thầy mà còn là những người cha, chú, người anh gương mẫu trong gia đình.

Thiếu tá Nguyễn Anh Tuấn, Chính trị viên Đại đội 243 cho biết: việc theo dõi sát sao hàng ngày không chỉ nhằm uốn nắn, giáo dục các em mà còn để hiểu rõ hơn tâm tư, tình cảm và có những lời khuyên có ích nhất cho các em.

Ở Học viện Kỹ thuật quân sự, mỗi một đại đội có hơn trăm học viên nhưng không vì thế mà công tác giáo dục tác phong, phát triển nhân cách cho học viên bị lơ là. Cái khó của các thầy là làm sao vừa quản lý nghiêm, dựa trên nguyên tắc, tính kỷ luật của quân đội, mà không làm mất đi mối quan hệ gắn bó, gần gũi thân thiết giữa thầy và trò.

Hạ sĩ Quách Thị Lược, sinh viên khoa Khí tài quang học có nhiều kỷ niệm với người thầy thứ hai, Lược cho biết: nhiệm vụ giáo dục lễ tiết, tác phong tư cách người quân nhân khiến các thầy tưởng như trở thành những ông thầy khó tính, học sinh sẽ khó gần gũi và chia sẻ nhưng dần dần tôi hiểu đó là tấm lòng, là trách nhiệm của các thầy muốn chúng tôi nên người, trưởng thành và trở thành người sĩ quan chững chạc. Là con gái nên tôi được các chú, các anh ưu ái hơn một chút. Nếu có lỗi lầm gì bao giờ cũng nhận lỗi trước và đều nhận được sự bao dung từ các thầy. Sự lo lắng, chăm sóc của các thầy đã khiến cho cuộc sống tập thể nơi đây như một đại gia đình.

Cũng như Lược, hạ sĩ Trần Thị Hồng kể: bước vào môi trường quân đội với nhiều bỡ ngỡ nhưng sự gần gũi, chia sẻ của các thầy khiến chúng em hiểu rằng việc sống, suy nghĩ và hành động theo những chuẩn mực mà người quân nhân phải có chính là việc rèn dạy cho chúng em biết sống có trách nhiệm với bản thân và những người xung quanh. Những buổi cùng nhau tham gia các hoạt động văn hóa, thể thao hay những lúc chia sẻ ốm đau càng khiến thầy, trò hiểu nhau hơn.

PGS. TS, Đại tá Lê Minh Thái, trưởng phòng Đào tạo Học viện Kỹ thuật quân sự cho biết: Những người thầy yêu nghề, yêu trò thì luôn muốn cống hiến hết mình và đối với họ đó chính là lẽ sống.

Dù ở cương vị nào, các thầy đều luôn muốn mang lại cho học trò của mình những điều tốt đẹp nhất. Đều khát khao nuôi dưỡng những thế hệ có “tâm”, có “tài” cho đất nước. Đây chính là món quà lớn nhất mà các thầy muốn nhận lại từ học trò của mình.

Bài, ảnh: Thu Hà

Tin mới