Đẩy mạnh đổi mới hoạt động chuyên môn qua mạng

Đồng thời, bồi dưỡng giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện GD&ĐT; có biện pháp khuyến khích, động viên, tạo điều kiện cho giáo viên, học sinh tích cực tham gia sinh hoạt chuyên môn trên mạng thông tin.

Trong đó: Tổ trưởng/nhóm trưởng chuyên môn có trách nhiệm chỉ đạo và tổ chức cho giáo viên tham gia các khóa học/bài học/chủ đề/chuyên đề qua mạng:

"Việc giao các nhiệm vụ theo chủ đề, hướng dẫn học sinh và yêu cầu học sinh nộp các sản phẩm cụ thể của quá trình hoạt động học qua công cụ “Trường học kết nối” là một trong những tiêu chí đánh giá việc thực hiện chủ trương đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển năng lực, phẩm chất học sinh" - Sở GD&ĐT An Giang.

Tạo khóa học/bài học/chủ đề/chuyên đề trên mạng, tổ chức và yêu cầu đăng ký tham gia vào các khóa học/bài học/chủ đề/chuyên đề đã có, tạo thành các nhóm sinh hoạt chuyên môn trên hệ thống;

Tổ chức thảo luận trong tổ/nhóm chuyên môn (trực tiếp và qua mạng) để thực hiện các nhiệm vụ được giao trong khóa học/bài học/chủ đề/chuyên đề; hoàn thiện sản phẩm của tổ/nhóm và nộp lên hệ thống mạng thông tin theo quy định.

Giáo viên là người trực tiếp tham gia các hoạt động sinh hoạt chuyên môn trên mạng thông tin “Trường học kết nối”. Mỗi giáo viên có trách nhiệm đăng ký tham gia các khóa học, trao đổi chuyên môn, nghiệp vụ, chuyên đề dạy học và KTĐG trên mạng thông tin theo quy định; dưới sự giúp đỡ của tổ/nhóm chuyên môn, giáo viên hoàn thiện việc xây dụng các chủ đề dạy học và KTĐG để đưa lên hệ thống bằng tài khoản của mình theo quy định.

Đồng thời, giáo viên được tham khảo miễn phí các tài liệu, tranh ảnh, video, bài giảng, chủ đề của đồng nghiệp, chuyên gia và các văn bản chỉ đạo các cơ quan quản lý giáo dục trong mạng thông tin; dùng tài khoản của mình để gửi hồ sơ tham dự Cuộc thi “Dạy học theo chủ đề tích hợp dành cho giáo viên trung học”.

Ngay từ đầu năm học 2015 - 2016, Sở GD&ĐT đã yêu cầu các cơ sở giáo dục trung học phải có giải pháp hướng dẫn và yêu cầu giáo viên thực hiện triệt để việc tổ chức các hoạt động giáo dục và quản lý học sinh trên trang “Trường học kết nổi”.

Cụ thể là: Cấp tài khoản cho học sinh; xây dựng các khóa hĂọ̀c/bài học trên mạng; tổ chức, quản lý và hỗ trợ học sinh thực hiện các hoạt động học tập qua mạng theo hình thức “hoạt động trải nghiệm sáng tạo”.