Môn Địa lý-khối C: Đề dài, khó làm trọn vẹn
Nội dung đề thi nằm trong chương trình 12 gồm chương chuẩn và nâng cao. Đề thi bao quát từ đầu đến cuối chương trình nên học sinh không thể học tủ được. Đề dài, nên học sinh khó có thể làm trọn vẹn bài thi. Học sinh cần hiểu bài sâu sắc, biết phân tích và nắm vững kỹ năng thực hành mới làm bài tốt. Thí sinh cần phải tư duy và có óc tổng hợp, biết chọn lọc những kiến thức đã học để có câu trả lời phù hợp. Đề thi gắn liền với thực tiễn phát triển kinh tế xã hội của đất nước. Câu 1 là câu dễ có điểm nhất, chỉ cần học bài mà không cần suy luận. Các câu phần riêng hơi khó, dùng để phân loại học sinh khá giỏi. Với đề thi này học sinh khá mới có thể đạt 5-6 điểm, học sinh thật sự giỏi mới đạt được 8-9 điểm, sẽ rất ít điểm 10. (GV Đặng Thị Chiếu Hiền, Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong TP.HCM).
Khối B Sinh Gợi ý Toán Gợi ý Hóa Gợi ý Đáp án Đáp án Đáp án Khối C Văn Gợi ý Sử Gợi ý Địa Gợi ý Đáp án Đáp án Đáp án Khối D Văn Gợi ý Toán Gợi ý Anh Văn Gợi ý Đáp án Đáp án Đáp án
Môn Anh văn-khối D: Độ khó tương đương đề năm trước
Đề thi có cấu trúc hợp lý, kiểm tra được các kỹ năng viết, đọc của học sinh. Ngữ pháp bao quát từ cơ bản đến nâng cao. Cấp độ từ vựng rộng, khó nhưng học sinh có thể suy luận qua ngữ cảnh của câu văn. Bài đọc hiểu với đề tài chung, không đi vào vấn đề chuyên biệt, tuy nhiên câu hỏi đọc hiểu đòi hỏi thí sinh phải nắm vững ý nghĩa đoạn văn để không chọn những đáp án chỉ gần đúng “nearly-correct”. So với đề năm rồi đề thi năm nay có độ khó tương đương. Riêng câu 4 (mã đề 469 ) có 2 đáp B và D khiến học sinh phải phân vân, vì trong thực tế đáp án nào cũng hợp lý. Để tránh sự tranh cãi không cần thiết, đề nghị không nên ra những câu mơ hồ như thế. (GV Lê Thị Thanh Xuân-TT BDVH và LTĐH Vĩnh Viễn-TP. HCM).
Môn Hóa-khối B: Nhiều câu hỏi khó, tính toán
Đề cho theo đúng với cấu trúc đề của Bộ GD-ĐT đã ban hành. Có nhiều câu hỏi khó, tính toán phức tạp đòi hỏi thí sinh phải biết nhiều kỹ năng, câu hỏi đa dạng hơn so với đề khối A. Số câu tính toán chiếm khoảng 50%, để hoàn thành bài thi thí sinh phải có kinh nghiệm giải bài trắc nghiệm, biết phân bố thời gian hợp lý. Chỉ có thí sinh khá giỏi mới có thể đạt điểm từ 7 trở lên. Nói chung đề cho rất phù hợp với việc tuyển sinh vào ĐH, sẽ tuyển được những thí sinh ưu tú. Những thí sinh thiếu năng lực chắc chắn sẽ thất bại với đề thi này. (GV Nguyễn Tấn Trung-TTBD & LTĐH Vĩnh Viễn)