Áp lực điểm số giảm, động lực học chưa tăng

16/11/2015Gốc

Sau hơn một năm thực hiện Thông tư 30/2014/BGDĐT về đánh giá học sinh (HS) tiểu học, theo đánh giá của nhiều giáo viên (GV) và phụ huynh đã đạt những chuyển biến tích cực khi giảm áp lực về điểm số cho học sinh, tình trạng học thêm, dạy thêm giảm hẳn. Tuy nhiên, vẫn còn những nhược điểm cần điều chỉnh.